科大讯飞、作业帮等近半年校内AI新品盘点：批阅、备课到教师智能体

过去半年，教育企业围绕学校教学场景陆续推出了一批AI产品。智能批阅机、AI学情分析平台、AI备课助手、教师智能体，覆盖的教学环节越来越多。

科大讯飞拿出了星火智能批阅机M50和星光教师智能体；七天网络在智能批阅与学情分析上持续迭代；作业帮发布云思AI智慧教学PAD；海亮科技推出教师工作台HaiMate。飞象星球、希沃等企业同样在AI备课、课堂互动等场景上线了新产品。

从功能看，这些产品主要落在智能批阅、学情分析、AI备课、课堂教学和教师智能体几个方向。批改作业起步，到教师智能体收尾，AI教育产品这段时间到底起了什么变化？

PART.01 智能批阅：从作业批改到学情分析

批改作业，是AI进校较早的落脚点之一。最近半年，这类产品在批改题型、错因分析和学情反馈上继续更新，形态也各有不同。

科大讯飞9月1日在其官网发文，对外介绍了新一代星火智能批阅机M50；到10月底，这款产品又出现在长沙教装展上。M50这一代把扫描与打印两个入口并到了一处。纸笔作业即使顺序被打乱，设备也能把批阅痕迹对应打回原卷。碰到几何证明题，系统可以按步骤批改。学生定理选对了、推理中途漏掉一步，教师都能在批阅结果里看到是哪一步出了问题。语文和英语作文，则能在原文旁边加上批注。按照科大讯飞的说法，系统会依据知识点、思维方法、解题习惯对错因归类，并给出学情报告和讲评材料。一同展出的学情数据平台，能把作业和考试数据汇总起来，教师可以查看薄弱知识点，也可以安排错题练习。

七天网络此前已向学校提供智能阅卷和数智作业产品。9月推出的教师App「七天助教」，把备课、作业批改、学情反馈和协作命题收进同一个入口。教师能组卷，拍照或上传作业，批改后查看班级和学生个人的薄弱点。和同事协作命题时，习题可以留在校本资源库里。App Store版本记录显示，七天助教于9月8日更新至iOS 1.0.0版。10月15日的更新加入默写专项、作文点评和学情分析，教师也能处理异常答卷。

作业帮10月30日在长沙教装展上首次完整亮出面向K12学校的AI智慧教育方案，教师端新品云思AI智慧教学PAD也在同一场合发布。整套方案由智能终端与教育云配合运转，把学习机业务中积累的自研大模型和AI能力搬进校内教学，同时把云思智学在教学、教研、评价等环节的进校服务能力整合进来。作业帮方面披露，该方案目前已进入全国20多个省份、1500余所学校。

云思AI智慧教学PAD能批改多种题型、分析错因，还可调用内置教材、教辅和题库资源辅助组卷与备课。授课时，教师可以用终端做课堂讲评、调取知识点、组织互动练习。

希沃在同一届教装展期间组织了校园观摩。学校端已有落地例子：长沙麓山国际实验小学的教师用希沃智慧作业批阅机扫描学生的纸笔作业，作答数据汇入希沃智慧作业系统。教师再参照系统汇总的班级共性错因，确定讲评重点。学生照常在纸上写作业，教师备讲评时多了一份全班作答汇总。

PART.02 AI 备课与课堂教学：从生成课件到课堂互动

作业批改之外，AI备课和课堂教学是近期企业产品更新比较集中的一个方向。

8月24日，猿力科技集团旗下飞象星球上线面向教师的AI教学工具「飞象老师3.0」。此前飞象老师已能生成教学动画和互动课件。3.0版加了教育应用生成功能，教师用自然语言描述教学需求，就能做出可通过链接访问、之后还能修改的互动应用。

这些应用可调用飞象教育大模型的学科讲解、个性化出题和错因诊断等能力。拿随堂练习来说，学生能在应用内作答、查看讲解，教师也能根据记录下来的作答情况和任务完成情况调整活动内容。

9月服贸会期间，飞象星球带来了飞象老师3.0，以及面向学校和区域的飞象老师校园版。3.0版新加的一项本事，是让教师把教学设计做成互动应用，通过链接就能打开。校园版把飞象星球原有的智能作业、作文辅导产品收拢到一起。在校园版里，教师能批改作业、查看学情、准备讲评；学校也可以将教师制作的教学材料收进校本资源库。

希沃同期更新了课堂反馈系统和希沃白板两款产品。8月31日，希沃公布课堂反馈系统升级，在原有课堂报告里加入AI助手。报告可呈现教学环节、教师提问和师生互动。更新后，教师能针对某一环节提问、查找相应记录，也可根据报告生成教学反思。据希沃披露，厦门市金林湾实验学校在2026年春季学期通过课堂反馈系统累计记录了2440节有效课程，并在教研中用课堂诊断报告开展评课和课例对照研讨。

9月9日，希沃公布白板版本更新，宣布接入飞象老师。教师可把飞象老师生成的互动网页引用到希沃白板课件中，授课时直接从课件打开。这次更新还涉及AI备课和旧课件改编，教师能修改已有课件，再把新生成的互动活动插进相应页面。

PART.03 教师智能体与 AI 工作台：备课、教研和教学管理

备课和课堂复盘也进了教师智能体和AI工作台，企业还在这些产品里加了学情分析、成绩分析或班级管理等功能。

科大讯飞于4月24日发布教师智能体「星光」，产品在6月3日正式上线。教师提出备课需求后，系统能匹配教案、教学动画和练习资源。准备复习课时，教师还可以指定知识点、题型和难度生成练习。据科大讯飞展会资料，教师能把自制或AI生成的互动课件转为教学应用，并通过应用收集学生的作答记录。

到10月的长沙教装展，星光又展示了交互课件生成和班级管理功能。据科大讯飞披露，海口市第一中学有教师把洋浦港水文数据做进三角函数探究课件，设计了动态建模环节，让学生在课件里观察数据变化。

星光也管教师的日常班级事务。经教师授权，它能调用智学网的作业正确率、薄弱知识点和订正情况，生成学生成长档案或阶段学情报告。配套的微信小程序可发布作业、通知和表单，并汇总未读、未交和未回执名单。

海亮科技10月30日推出教师工作台HaiMate，把备课、成绩分析、课堂复盘三项工作汇到一处。其实在HaiMate之前，海亮科技旗下已有面向学校的「鸿儒教研」平台，供教师集体备课、积累校本资源。同一届展会上，海亮科服旗下海亮科技还做了现场演示：以七年级英语教材为例，系统先提取知识点，再把备课内容对应到教材章节。

备课时，教师选好学段、学科和课型，系统便生成导学案、教案或教学PPT，教师再对其中的部分内容做修改。

HaiMate的另外两项功能放在课后用。教师上传课堂录音或转写记录，系统从教学方法、学生互动等维度出一份复盘报告；导入多期考试成绩后，HaiMate能画出历次成绩走势、班级和学科对比，并点出需要关注的薄弱项。学校管理者还可以围绕同一份报告接着提问。

星光和HaiMate是把几项教师工作组合起来，人大附小与智启团队共同开发的「AI跨学科教学设计智能体」只盯一项具体的备课任务，这款工具在智启文华参与运营的「智启」平台上开发。据《北京日报》9月10日报道，该智能体已迭代到3.0，2026年上半年完成3.0版的关键升级：第一版依据课标生成教学设计，第二版加入教材资源，第三版增加知识图谱，用来查找不同学科知识点之间的联系。

拿五年级语文课文《金字塔》来说，教师要准备一项关于金字塔建造的跨学科活动，得查到科学课里的斜坡、数学课里的比例，还要弄清这些内容出现在哪一册教材。这个智能体把相关知识点和教材线索摆在一起，供教师安排活动。

作业批改、学情分析，AI备课、课堂互动，再到教师智能体和工作台，近半年教育企业推出的校内AI产品，已经覆盖教师日常工作的多个环节。

各家企业的产品形态和功能侧重并不一样：有的盯住单项教学任务，有的把多个教学工具整合起来，也有的围绕具体学校的教材和教研需求开发智能体。这些产品眼下处在不同的落地阶段，也构成了观察教育企业校内AI布局的一组新样本。