三类提示词分组
页面把提示词归入 Instructor Aids、Student Exercises、Other Prompts 三组，分别面向教师备课授课、学生练习和课堂外用途，读者按角色进入对应分组取用。
More Useful Things Prompt Library
AI TOOL PROFILE工具资料Ethan Mollick 与 Lilach Mollick 整理的课堂与通用提示词合集
价格官网未标价
平台Web
归类提示词
收录2026-10-12
复核2026-10-12
编辑评分
4.3 / 5
★★★★☆
More Useful Things Prompt Library编辑总结
由 Ethan Mollick 与 Lilach Mollick 创建并维护的提示词合集，页面上的提示词按 Instructor Aids、Student Exercises、Other Prompts 三类组织，服务于课堂备课、学生练习与通用场景。页面提示词采用 Creative Commons Attribution 4.0 International 许可，允许转载、改编与商业使用，但必须署名创作者。不足之处是页面只提供提示词文本与分类导航，没有配套的交互界面、在线编辑器或使用量数据。
More Useful Things Prompt Library是什么？
这是一个面向教育场景的提示词资源页，由 Ethan Mollick 与 Lilach Mollick 制作。它把提示词分成三组：Instructor Aids 供教师在备课与授课时使用，Student Exercises 供学生作为练习材料使用，Other Prompts 则覆盖课堂之外的用途。
页面本身只是一份清单式索引，每类下列出若干条提示词，读者复制后到自己的 AI 工具里使用。页面上另有两篇延伸阅读，分别讲解如何构建结构化提示词和如何创建 GPTs。
教师可以直接取用 Instructor Aids 里的提示词做课程准备，学生可以在练习环节按 Student Exercises 的指引操作，其他使用者则从 Other Prompts 里找通用提示词。三类之间没有交叉引用，按角色进入对应分组即可。
More Useful Things Prompt Library核心功能
CC BY 4.0 授权
页面上的提示词采用 Creative Commons Attribution 4.0 International 许可，允许转载、改编、再创作并用于商业目的，前提是署名创作者 Ethan Mollick 与 Lilach Mollick。
延伸阅读入口
页面提供两篇外链文章，一篇讲解如何创建结构化提示词，一篇讲解如何创建 GPTs，供想深入掌握提示方法的读者继续阅读。
More Useful Things Prompt Library值不值得用？
如果你在高校或培训机构教书，需要现成的备课与课堂练习提示词，这个页面分类清楚、可以直接复制使用，且 CC BY 4.0 授权允许改编和商用，适合当作起步模板库。如果你想要的是带在线编辑器、能直接运行提示词的产品，或者需要企业级团队协作功能，这个页面只是静态清单，提供不了这些。整体定位是开放的提示词文本资源，不是工具型产品。
建议选它的情况
- 高校教师需要课堂备课与授课提示词模板
- 想找可自由改编、可商用的课堂练习素材
- 希望直接复制提示词到自己常用 AI 工具里使用
不建议选它的情况
- 需要在线编辑、一键运行提示词的交互式产品
- 需要团队协作、版本管理或使用统计功能
- 需要按学科或年级细分的大量提示词库
More Useful Things Prompt Library使用建议
入门先把路子走对
- 先看分类再取用进入页面后先确认自己属于哪类使用者，教师看 Instructor Aids，学生看 Student Exercises，其他场景看 Other Prompts，直接定位对应分组。
- 复制后本地保存提示词以文本形式呈现，复制后建议存进自己的笔记或文档工具，并按用途命名，避免每次回来重新翻找。
- 先读两篇延伸文章页面推荐的两篇外链分别讲结构化提示词和创建 GPTs，花十几分钟读完再动手改模板，改起来更有方向。
进阶省时间也省钱
- 按需改编而非照搬CC BY 4.0 允许改编，把模板里的学科、年级、任务目标替换成自己的实际场景，往往比原样使用效果更贴合。
- 署名后再公开分享如果要把改编后的提示词用于公开课程或商业材料，记得保留对 Ethan Mollick 和 Lilach Mollick 的署名，符合授权要求。
- 自行校验输出页面提示使用风险自负、输出可能不正确，把提示词接到自己的 AI 工具后，关键结论仍要人工复核再用于教学或工作。
More Useful Things Prompt Library适合谁用？
高校教师
推荐需要备课提示词和课堂授课辅助材料，Instructor Aids 分组直接对应这类需求，复制即可上手使用。
课程设计者
推荐要为学生设计练习环节，Student Exercises 提供了现成的练习型提示词，可在其基础上按课程目标改编。
学生
有条件可以按 Student Exercises 的提示词做练习，但页面提示输出可能不正确，涉及作业或考试场景要先自行核对结果。
商业使用者
有条件CC BY 4.0 允许商业使用，但必须署名创作者；直接拿去当自有产品售卖而不署名不符合授权条件。
找交互式工具的人
不推荐页面只是提示词文本清单，没有在线编辑器、运行按钮或额度管理，想找开箱即用产品的人会失望。
More Useful Things Prompt Library优点和缺点
优点
- 按教师、学生、其他用途分成三组，按角色取用不需要筛选
- 采用 CC BY 4.0 授权，允许转载、改编与商业使用
- 署名要求明确指向 Ethan Mollick 与 Lilach Mollick
- 提供结构化提示词与创建 GPTs 两篇延伸阅读
- 页面为静态文本，复制提示词不需要注册或登录
缺点
- 只提供提示词文本，没有在线编辑或运行功能
- 没有按学科、年级进一步细分提示词
- 未提供使用量、用户数等运营数据
- 输出正确性由使用者自行承担
More Useful Things Prompt Library常见问题
这些提示词可以商用吗？＋
可以。页面上的提示词采用 Creative Commons Attribution 4.0 International 许可，允许转载、改编、再创作并用于商业目的，前提是署名创作者 Ethan Mollick 与 Lilach Mollick。
用这些提示词需要署名吗？＋
需要。CC BY 4.0 的核心条件就是署名，公开分享或商业使用时保留对 Ethan Mollick 和 Lilach Mollick 的署名即可，页面没有额外限制。
提示词按什么分类？＋
页面分成三组：Instructor Aids 面向教师备课与授课，Student Exercises 供学生练习使用，Other Prompts 覆盖课堂之外的其他用途，按自己的角色进入对应分组即可。
用它生成的答案一定正确吗？＋
不一定。页面明确提示使用风险自负、输出可能不正确，因此用于教学、作业或工作场景前，关键结论仍应人工核对。
有配套的在线编辑或运行工具吗？＋
没有。页面只是提示词清单，读者复制文本后到自己的 AI 工具里使用。页面另外提供两篇外链，分别讲解如何构建结构化提示词和如何创建 GPTs。
