人物节点检索
输入学者姓名即可定位到对应节点，查看其基本身份与在原书中的归属学案，是进入图谱最直接的入口。
价格官网未标价
平台—
归类知识管理
收录2026-10-12
复核2026-10-12
编辑评分
4.2 / 5
★★★★☆
宋元学案知识图谱编辑总结
面向中国哲学史、宋明理学方向的学习者与研究者，把《宋元学案》中的学人、学派与传承关系结构化成知识图谱，用人物节点与师承连线替代翻检原书。适合要快速定位某位学者师从何人、哪一派脉络的人；局限也明显，覆盖范围锁死在《宋元学案》这一部书上，想通览先秦到明清的思想史就得另找工具。
宋元学案知识图谱是什么？
它把清代黄宗羲等人编纂的《宋元学案》做成了图谱形态。原书以学案为单位，每个案下列出一批学者的传记与言论，读者要弄清楚「谁师从谁、哪几个人同出一门」通常得顺着卷次来回翻；这个工具把书里的人物抽成节点，把师承、同门、讲友这类关系抽成连线，让脉络一眼可见。
使用方式接近常见的图谱检索：输入一位学者的名字，就能看到与他相连的人物，沿着连线一层层往外走，能摸清一个学派的构成。对做思想史的人来说，它省掉的主要是翻检对照的功夫，而不是替代读原书。
对只是想了解宋明理学大致脉络的人，它更像一张可以点开来看的关系地图；对要做具体研究的人，它是定位材料位置的入口，最终仍要回到原书文本。
宋元学案知识图谱核心功能
师承关系连线
把师徒、同门、讲友一类关系以连线呈现，顺着连线可以一层层往外走，摸清一个学派的师承链条。
学案脉络浏览
按《宋元学案》原有的学案结构组织内容，能顺着一个个学案看下去，而不是只能靠单人检索。
学派聚类观察
节点与连线的疏密直接反映哪些人同属一派、哪些人处在交汇位置，适合用来判断一个学派的核心成员与边缘人物。
宋元学案知识图谱使用建议
入门先把路子走对
- 从熟悉的人入手先搜你已经知道的那位学者，比如朱熹、陆九渊，看清他的直接关系再往外扩展，比一上来漫游整张图容易建立方向感。
- 顺着连线走两层选定一个人后先看他的师与弟子，再点开弟子的师承，两层下来一个学派的骨架基本就出来了。
- 配合原书卷次读图谱给的是位置和关系，人物的具体言论与传记还得回原书对应学案去找，两边对着看效率最高。
进阶省时间也省钱
- 用交汇点找关键人物连线特别密集的人物往往是学派之间的桥梁，做脉络梳理时优先看这些人，能省掉大量逐条比对的时间。
- 先画草图再查证做汇报或写文章前，先在图上把关系草图画出来，再回原书逐条核实名号与师承，避免把传说性的说法当成定论。
宋元学案知识图谱适合谁用？
哲学史方向学生
推荐读宋明理学课程、要理清师承脉络的人，用它替代翻检原书找关系，能明显缩短入门时间。
中国思想史研究者
推荐需要快速定位某位学者在学派中的位置、核对师承链条时好用，但引用前仍需回原书核对原文。
文史爱好者
推荐对宋元之际的学术传承有兴趣、想有个整体印象的人，把它当关系地图看比硬读原书轻松。
想通览整个中国哲学史的人
不推荐内容范围限于《宋元学案》所收的宋元学人，先秦诸子、汉唐经学、明清部分都不在其中，指望它覆盖通史会失望。
需要引文出处的研究者
有条件图谱给的是关系和位置，具体语句的卷次、页码、异文情况仍要查原书版本，不能直接作为引证依据。
宋元学案知识图谱优点和缺点
优点
- 师承与同门关系用连线直接呈现，比顺着学案卷次来回翻找快得多
- 以《宋元学案》原书结构组织，不是另起一套自造的分类体系
- 从一个人物往外扩展的浏览方式，适合摸清一个学派的成员构成
- 连线密集处能一眼看出学派之间的关键人物与交汇点
缺点
- 覆盖范围限于《宋元学案》所收学人，不涉及其他时代的学术脉络
- 图谱呈现的是关系骨架，人物的具体言论与传记原文仍需回原书查
- 节点与关系的收录标准、是否包含存疑师承，官网未作说明
宋元学案知识图谱常见问题
它和直接读《宋元学案》原书有什么区别？＋
原书按学案编排，人物分散在各卷，要弄清谁师从谁、哪几个人同出一门，往往得来回翻检。这个工具把人物和师承关系抽出来做成可点开的图谱，先看结构再回原书读文字，两者是配合关系，不是替代关系。
图谱里的师承关系可以当作定论引用吗？＋
图谱是把原书里的师承记载整理成连线，属于对文献的二次呈现。原书本身的师承记载就有存疑之处，做正式引用前应当回到原书对应学案核对，并在论文里引原书而非图谱。
我只知道朱熹、陆九渊这几个名字，能用它吗？＋
可以，而且这类用户恰恰最适合。搜一个你听过的名字，看他的师与弟子，再顺着弟子往外点，一层层就能把南宋理学几个主要流派的构成看出来，不需要提前做功课。
它涵盖的范围有多大？＋
内容以《宋元学案》所收的宋元两代学人为限，先秦诸子、汉唐经学以及明清学术都不在其中。如果你的问题跨出宋元这一段，需要另找覆盖范围更广的工具或直接查其他文献。
