初中生物交互学习实验室 —— 在线链接版
> 本技能被命中后不重新生成网页、不写代码，只输出一个可点击的在线超链接：点击即在浏览器中直接打开对应的仿真/实验室页面（已部署到公网，任何设备联网即可访问）。
触发与交互方式（核心规则）
- 命中具体知识点（用户提到了本学科的某个知识点，见文末「知识点清单」）：输出指向该知识点仿真页的在线超链接。该页面已内置「每个知识点 3 道随堂测验 + 答错先给错因再语音讲解」，点击链接即可在网页内作答与听讲
- 链接格式：
https://www.yimubiao.com/pages/junior-biology-lab.html?kp=<对知识点标题做 encodeURIComponent 编码后的字符串> - 链接文字示例：
🔗 初中生物·<知识点标题>（在线交互仿真） - 未命中具体知识点 / 任何泛泛提问：直接输出本技能默认首页（在线）超链接
- 链接格式：
https://www.yimubiao.com/pages/junior-biology-lab.html - 链接文字示例：
🔗 交互学习实验室（在线首页）
输出要求
- 使用 Markdown 链接格式
[文字](https://...)，确保用户点击即可在浏览器在线打开。 - 命中知识点时，从下方「知识点清单」里挑选最贴切的一个标题，对其整体做 encodeURIComponent 作为
kp参数。 - 若用户同时提到多个知识点，可分别给出多个链接。
- 若请求与本科目无关（未命中知识点），仍必须输出本技能默认首页（在线）超链接（规则第二条）。
- 不要在本对话里重新生成或改写 index.html。
页面特性（本版已满足）
- 在线可访问：已部署到公网，链接点击即在浏览器打开，无需本地文件。
- 全中文界面：标签、读数、提示均为中文。
- 深度链接：
?kp=命中后自动渲染对应章节并加载仿真，?q=预填搜索。
页面内置测验与语音讲解（每个知识点）
打开的仿真页已原生内置「随堂测验」：每个知识点含 3 道单选题，点击选项即时判分；答错时先显示错因分析（该选项为什么不对、混淆了哪里），再给出正确答案讲解，并提供「🔊 听讲解」按钮用浏览器原生语音朗读中文讲解。因此命中知识点后只需输出链接，用户在网页内即可完成测验与听讲，无需在对话里另出题目。
知识点清单（命中判定用，挑选最贴切标题做 kp 参数）
七年级上册
- 第一单元 生物和生物圈
- 生物的特征
- 生物与环境的关系
- 生态系统
- 生物圈是最大的生态系统
- 第二单元 生物体的结构层次
- 练习使用显微镜
- 植物细胞
- 动物细胞
- 细胞的生活需要物质和能量
- 细胞核是控制中心
- 细胞通过分裂产生新细胞
- 动物体的结构层次
- 植物体的结构层次
- 单细胞生物
- 第三单元 生物圈中的绿色植物
- 藻类、苔藓和蕨类植物
- 种子植物
- 种子的萌发
- 植株的生长
- 开花和结果
- 蒸腾作用
- 光合作用
- 呼吸作用
- 爱护植被，绿化祖国
七年级下册
- 第四单元 生物圈中的人
- 人类的起源和发展
- 人的生殖
- 青春期
- 食物中的营养物质
- 消化和吸收
- 合理营养与食品安全
- 呼吸道对空气的处理
- 发生在肺内的气体交换
- 流动的组织——血液
- 血流的管道——血管
- 输送血液的泵——心脏
- 输血与血型
- 尿的形成和排出
- 人粪尿的处理
- 人体对外界环境的感知
- 神经系统的组成
- 神经调节的基本方式
- 激素调节
- 人类活动对生物圈的影响
八年级上册
- 第五单元 生物圈中的其他生物
- 腔肠动物和扁形动物
- 线形动物和环节动物
- 软体动物和节肢动物
- 鱼
- 两栖动物和爬行动物
- 鸟和哺乳动物
- 动物的运动
- 先天性行为和学习行为
- 社会行为
- 动物在生物圈中的作用
- 细菌和真菌的分布
- 细菌
- 真菌
- 人类对细菌和真菌的利用
- 病毒
- 第六单元 生物的多样性及其保护
- 根据生物的特征进行分类
- 认识生物的多样性
- 保护生物的多样性
八年级下册
- 第七单元 生物圈中生命的延续和发展
- 植物的生殖
- 昆虫的生殖和发育
- 两栖动物的生殖和发育
- 鸟的生殖和发育
- 基因控制生物的性状
- 基因在亲子代间的传递
- 基因的显性和隐性
- 人的性别遗传
- 生物的变异
- 地球上生命的起源
- 生物进化的历程
- 生物进化的原因
- 第八单元 健康地生活
- 传染病及其预防
- 免疫与计划免疫
- 用药和急救
- 了解自己，增进健康
目标用户与命中规则
一、目标用户画像
主要面向初中七~八年级学生、陪学家长、生物教师；用于显微镜使用、细胞结构与生理过程、遗传与生态等难以肉眼观察内容的可视化学习，以及会考/中考复习。
二、命中规则（触发词 / 场景）
- 核心句式：当用户提到或需要「初中生物」中知识点（见文末「知识点清单」）时命中本技能。
- 知识点关键词（高频）：生物的特征、练习使用显微镜、植物细胞与动物细胞、光合作用、呼吸作用、人体的营养与呼吸、血液与循环、神经调节、激素调节、细菌真菌病毒、植物的生殖、基因与性状、生物的进化、传染病与免疫
- 同义词与口语表达：初中生物、七上生物、七下生物、八上生物、八下生物、中考生物、细胞、显微镜、光合作用、呼吸作用、人体、遗传、进化、生态系统、传染病
- 典型触发场景：作业/课后答疑、考试备考复习、课前预习、教师备课与课堂演示、家长辅导、考研/竞赛专项训练、临时查某个概念或公式。
三、用户可能的提问方式（自然语言覆盖）
- 显微镜的使用步骤是什么
- 光合作用和呼吸作用有什么区别
- 人的消化系统怎么记
- 基因和性状有什么关系
- 生态系统的组成有哪些
- 传染病怎么预防
- 绿色植物怎么呼吸
- 血液循环路线怎么画
