学生活动新闻写作助手

SKILL内容创作
内容创作 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

高校学生活动新闻稿撰写技能(中文名「新闻稿撰写」)。当用户说出某次学生活动事件发生的大致情况并需要成稿时触发:梳理事件背景、意义、时间、地点、人物、事件经过等要素,按规范新闻稿体例撰写,输出 Word 格式(.docx)文件,正文控制在 500 字以内、语气严谨,用于解决学生活动新闻稿格式不规范、用词不严谨、逻辑不通顺等问题。触发词:新闻稿、活动新闻、写篇报道、活动通稿、通讯稿、学生活动供稿、活动简讯。

一句话选型结论

按资料字段整理

学生活动新闻写作助手是内容创作类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类内容创作 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_a15ac6d3/xwxz1234511
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

内容创作
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_a15ac6d3仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验2026-11-06上游最后核验时间 · 数据更新 2026-11-06
正文体量6.8 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
写文章与脚本

按主题产出初稿与分镜脚本。

改稿与润色

把草稿改顺、统一语气。

多平台文案改写

同一内容按平台改成长短不同的版本。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在内容创作场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
学生活动新闻写作助手当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
AI 视频生成 调用外部服务 GitHub 仓库 431.3 万 Codex、Claude、Cursor 有
视频帧 联网访问 ClawHub 市场 262.1 万 OpenClaw 有
Markdown 转换器 写入文件 ClawHub 市场 135.3 万 OpenClaw 有
哔哩哔哩全合一 接触敏感数据 ClawHub 市场 64.1 万 OpenClaw 有
Remotion video toolkit 命令行 浏览器控制 ClawHub 市场 63.9 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

6.8 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

新闻稿撰写(高校学生活动新闻撰写助手)

把用户口述的「某次学生活动的大致情况」整理成一份可直接供稿的新闻稿,并交付 Word 格式(.docx)文件。核心目标有三条:格式符合新闻稿体例、用词严谨有据、段落逻辑通顺。

何时使用

在用户描述了某次学生活动(会议、讲座、竞赛、志愿服务、主题教育、文体活动等)发生的大致情况,并表达成稿意图时触发,例如:

  • 「昨天学院办了个读书分享会,××老师带了二十来个同学,帮我写篇新闻稿」
  • 「把这次志愿服务活动的情况写个通稿,要 Word」
  • 「按活动情况出一份新闻稿,500 字以内」

若用户只是询问新闻稿写法、或要求修改一份已有稿件的格式与措辞,只按本技能的 references/newsroom-spec.md 给出意见,不必生成新文件。

事实边界(最高优先级)

用户通常只提供大致情况,要素必然不全。遵守以下规则,优先于成稿速度和文字流畅:

  1. 不臆造任何事实:人名、职务、单位全称、具体时间、地点、人数、奖项名称、发言内容、领导讲话、活动成效,凡用户未提供的一律不写。
  2. 关键事实(时间、地点、主办/承办单位、出场人物姓名及职务)缺失时,在稿件对应位置标注 【待补:时间】 一类占位,并在交付说明中列出待核实清单,提示用户核对后替换。
  3. 不以「近日」「有关部门」「相关领导」「同学们纷纷表示」等含糊表述掩盖事实缺口;不虚构引语与评价。
  4. 不替用户作定性拔高:不写「首次」「唯一」「最」「圆满成功」「反响热烈」等未经证实的判断。
  5. 若缺失要素多到无法成句,先一次性列出需要补充的事实再动笔,不要分批反复追问。

工序(按顺序执行)

第 0 步:抽取并确认要素

从用户所述中逐项抽取,形成清单,区分「已提供」与「待补」:

要素 说明
背景 活动缘起、依托的主题教育或工作安排,以用户表述为限
意义 活动目的与作用,只写用户给出或可由事实直接推得的内容,不空喊口号
时间 具体日期,必要时含时段
地点 具体场所
人物 主办/承办单位、出席人员、参与对象及其身份
事件 活动名称、主要环节、经过与结果

第 1 步:补缺口径

按「事实边界」处理缺口。不影响成句的次要细节用中性表述略过;关键事实一律占位标注,不猜测、不补全。

第 2 步:加载体例规范

读取 references/newsroom-spec.md,按其中的结构、字数分配、用语替换表和校验清单撰写。该文件是本技能判定「格式是否规范、用词是否严谨」的依据,不要凭通用语感替代。

第 3 步:拟稿

按「标题 → 导语 → 主体 → 结语 → 落款」组织,一段一意,先事实后评价:

  • 标题:单位+活动名称+事实性结果,不加主观形容词,不以标点收尾。
  • 导语:一段说清时间、地点、主办方、活动名称、参加人员。
  • 主体:按活动环节或时间顺序展开,客观陈述做了什么、谁参与、形成什么结果。
  • 结语:点明背景与意义,控制在一两句,克制收束。
  • 落款:供稿单位与日期,用户未提供时标注占位。

正文控制在 500 字以内;用户明确指定其他字数时以用户为准,并同步传给脚本的 --max-chars。

第 4 步:校验

逐条核对 references/newsroom-spec.md 末尾的校验清单,重点检查:六要素是否齐备或已标注待补、是否存在主观渲染词与未经证实的极值表述、段落顺序是否合规、标题与正文事实是否一致、字数是否超限。不合格项回到第 3 步重写,不要带着问题出文件。

第 5 步:生成 .docx

把定稿按下列结构写成 UTF-8 的 JSON,再调用自带脚本生成 Word 文件:

{
  "title": "标题",
  "lead": "导语一段",
  "body": ["主体第一段", "主体第二段"],
  "closing": "结语一段",
  "source": "供稿单位",
  "date": "2026年11月5日"
}
python scripts/build_news_docx.py --input news.json --out "学生活动新闻稿.docx"

脚本负责规范排版(标题居中、正文宋体小四、首行缩进两字符、1.5 倍行距、落款右对齐)并强制核算字数;超过 --max-chars(默认 500)即拒绝生成并报错,此时回到第 3 步压缩文字,不要用放宽参数绕过。若用户明确要求其他字数,改用 --max-chars N。

在当前环境需要套用单位既有红头/模板版式时,改走 workbuddy-office-routing 指向的 Word 生成链路;默认使用自带脚本,以保证排版与字数校验可复现。

第 6 步:交付

交付 .docx 文件,并在回复中说明:正文实际字数、待补事实清单、文件内容与用户所述不一致之处。用 present_files 呈现成品。不擅自对外发送稿件。

字数口径

「500 字以内」按脚本口径核算:仅统计 lead、body、closing 中的汉字、字母与数字,不含标点符号、空白、标题、落款。该口径使限制可验证;若用户另有字数定义,先按其定义调整并在交付说明中写清所用口径。

禁止事项

  • 不编造人物、单位、数据、引语、政策依据和活动成效。
  • 不写空话套话与主观渲染,不以形容词堆砌替代事实。
  • 不为凑字数注水,也不为压字数删掉关键要素。
  • 不输出 Markdown 或纯文本充当 Word 交付物;成品必须是 .docx。
  • 不在未经用户确认的情况下把稿件发布到任何外部渠道。

资源

  • references/newsroom-spec.md — 新闻稿体例、字数分配、严谨用语替换表、常见问题与校验清单(撰写前必读)。
  • scripts/build_news_docx.py — 由结构化 JSON 生成规范排版的 .docx,并强制校验字数(依赖 python-docx)。

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
学生活动新闻写作助手怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_a15ac6d3/xwxz1234511。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

学生活动新闻写作助手支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

学生活动新闻写作助手权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

学生活动新闻写作助手收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

学生活动新闻写作助手用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 2026-11-06。