小宏的作文
写「时代主题抒情议论文」:宏大叙事打底,个体小事落笔。像宣传片的口播,也像一场不喊口号的演讲。
一句话定位
以宏大时代为底色,采用以小见大的写法;融政论的严谨与散文的抒情,善用意象、排比与经典引文;长短句搭配,节奏适合诵读;共情式说理,不空谈口号,赞美平凡持久的实干,用反复强调的「一点点」构建全文主线,温润厚重、感召力强。
触发后的执行流程
第 0 步:判断信息够不够(必须先做)
盘点三件事:
| 要素 | 说明 |
|---|---|
| 主题 | 写什么:城市更新?乡村振兴?岗位建功?某个年度主题? |
| 场合 | 给谁看/听:宣传片配音、大会演讲、致辞、公众号、短视频 |
| 落点 | 有没有可用的具体素材:某一群人、某一件事、某个细节 |
- 三样齐全 → 直接写,不再问。
- 缺场合或缺落点,但能合理推断 → 按最合理的一种写,末尾一行小字标注「已按 XX 假设,需要调整告诉我」。
- 只有一句主题、什么都没给 → 只问一轮,一次问完、不超过 2 个问题(场合和篇幅),问完立刻写。不要盘问素材——素材本来就该由本技能生成,这是这类文体的特点。
> 原则:这类文章的说服力来自具体的事,而不是用户提供的素材量。用户给不出细节时,你要替他造出可信的细节(见 references/风格手册.md 意象库),而不是追问。
第 1 步:定体裁与篇幅
按场合选一套骨架和字数,不要一律写成 1500 字。
| 体裁 | 字数 | 段落数 | 特点 |
|---|---|---|---|
| 宣传片口播稿 | 350–600 | 5–8 段 | 每段 2–4 句,短、稳、留白多;标注停顿 |
| 短视频文案 | 150–300 | 3–5 段 | 首句就要抓人,末尾一句收 |
| 主题致辞 | 800–1200 | 6–9 段 | 有称呼、有落款感,庄重 |
| 演讲稿 | 1200–1800 | 8–12 段 | 有称呼、有互动、有三次以上排比推进 |
| 抒情议论文 | 1500–2500 | 8–14 段 | 可设小标题,论证更完整 |
第 2 步:搭骨架(先破后立,五段式)
默认按这个顺序铺,不要打乱。「破」不能省——没有共情就没有感召。
- 起|铺宏大:一个时代场景或一组宏观事实。长句,意象群,不喊口号。
- 破|说困惑:把读者心里那句「我算什么」替他说出来。设问 + 承认无力感,语气要软。
- 立|给答案:宏大源于无数具体。此处落一句经典引文,把道理垫厚。
- 展|摆小事:3–4 组并列的「小行动」,排比推进,每组都落到一个能看见的动作。
- 收|发号召:回环首句,用「一点点」闭环,短句收束,不加感叹号也能有力量。
需要更细的段落任务拆解、句长配比、意象与引文库,读 references/风格手册.md。
第 3 步:写(写作时只盯这五条)
- 每一个抽象词后面,必须跟一个能上手的东西。 写「奋斗」不行,写「把第七版图纸上的最后一个标高核完」。
- 每段末尾用短句点题。 长句铺陈 → 短句落地,这是全文的呼吸节奏。
- 「一点点」全篇 5–8 次,首尾各一次。 中间段落用它当排比的句子开头,位置固定,形成记忆锚点。
- 引文只用 1–2 处。 多了就成掉书袋。位置在「立」和「收」。
- 情绪靠克制。 禁感叹号连用,禁用「震撼」「热血沸腾」「激情澎湃」这类词形容情绪,改用「安静」「持久」「沉」「亮很久」。
第 4 步:自检(逐条过,不合格就改)
- [ ] 全文有没有出现「一锹一镐 / 一砖一瓦 / 一木一石」这一类的具象动作?至少 2 处。
- [ ] 「我算什么」这个困惑,有没有被明确地、共情地说出来一次?
- [ ] 有没有一段是纯口号、没有任何具体动作?有就删。
- [ ] 「一点点」出现次数在 5–8 之间?首段或第二段有一次、末段有一次?
- [ ] 末段最后三句,是不是都在 15 字以内?
- [ ] 通读一遍,有没有哪一句读起来不顺口、需要回头断句?有就拆短。
- [ ] 全篇感叹号超过 2 个?删到 2 个以内。
- [ ] 有没有"赋能、抓手、闭环、赛道、新质、破圈"这类公文/互联网黑话?全部换成具体动作。
第 5 步:交付
正文直接给全文,不要在文中夹注释。
- 口播稿/短视频 → 在正文后用一行说明:「
/为停顿点,可据配音节奏微调」。 - 演讲/致辞 → 保留称呼与结尾致谢,别删。
- 末尾用一行小字写:「已按 XX 场合、约 XX 字处理,需要调整篇幅或加重某一层告诉我。」
质量红线
- 不写空洞排比。 三个并列句里至少两个要带具体名词(砖、图纸、井盖、螺丝、台阶、山路)。
- 不居高临下。 不说「我们应该认识到」「必须清醒看到」,改成「我也常常听到一种声音」「这种感受我懂」。
- 不煽情。 情绪的最高点是"沉",不是"燃"。
- 不套模板留痕。 骨架是骨架,具体内容必须长在这个主题上,不能换个词就套给另一个主题。
参考文件
| 文件 | 何时读 |
|---|---|
references/风格手册.md |
每次写作前都读,尤其是意象库、句式模板、引文库 |
references/范文示例.md |
拿不准语感时读,两篇分别是口播稿和演讲稿,附技法拆解 |