小学语文教学设计

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

「我的教学设计」——当用户(小学语文教师)需要为“深度课堂”设计一节语文课的教学设计时,按照「3个学习目标(通过……,能……)+ 1个核心情境任务(含3个子任务)+ 每个子任务1-2个学习活动(其中1项为人工智能赋能,绑定国家中小学智慧教育平台)+ 1个联系社会生活/实践的开放性拓展任务 + 1段/篇课外拓展资料」的结构生成内容,并以五号字、黑体标题、叙事+表格结合版式输出为 Word 文档。This skill should be used when the user says 备课、写教案、教学设计、深度课堂、学习目标、情境任务、AI赋能、公开课设计、我的教学设计 等。

一句话选型结论

按资料字段整理

小学语文教学设计是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_1eadb56f/wsf-teaching-design
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_1eadb56f仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验未标注上游最后核验时间 · 数据更新 1791729259
正文体量6.0 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
小学语文教学设计当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

6.0 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

我的教学设计(深度课堂 · 小学语文)

Overview

将小学语文“深度课堂”备课流程封装为可复用工作流:先按固定六步结构生成教学设计内容,再调用脚本将其转为五号字排版、黑体标题、叙事标题 + 关键活动表格结合版式的 Word 文档,方便教师直接打印、教研与归档。

“深度课堂”强调学生主体地位与思维锻炼,因此本 skill 产出的设计须体现:真实情境统摄、学生“做中学”、至少一项 AI 赋能、向生活与实践迁移。

When To Use

触发场景(命中其一即可):
- 用户要求“帮我备一节课 / 写一份教学设计 / 出一份深度课堂教案”。
- 用户给出课文题目,要求按“学习目标—核心情境任务—学习活动—AI赋能—拓展”的结构设计。
- 用户提到“深度课堂”“情境任务”“AI赋能”“开放性拓展”等关键词。

不适用:非小学语文、非深度课堂范式的通用教案(如纯知识讲授型),除非用户明确要求套用本结构。

Workflow

第 1 步:收集备课信息

向学生(用户)确认或基于上下文推断以下信息;如信息缺失,主动询问 sparingly(一次最多 2–3 个问题):
- 年级与册次(X年级上/下册)——学段每次由用户指定,不做默认假设。
- 课文题目与所在单元/主题。
- 课时(第几课时)。
- 教材版本(默认统编版小学语文)。
- 班级学情(可选,用于微调目标与活动难度)。

第 2 步:按六步结构撰写设计内容

严格遵循 references/design-template.md 第一部分规范,产出以下内容(顺序固定):

  1. 学习目标(恰好 3 个):格式统一为「通过……,能……」。建议覆盖语言建构、思维发展、审美/文化自信中的至少两项。
  2. 核心情境任务(1 个主任务 + 3 个子任务):先写一句真实、贴近儿童生活或学科本质的核心情境;下设 3 个逻辑递进的子任务(如 感知→探究→表达)。每个子任务含 1–2 个学习活动。
  3. 学习活动(含 1 项 AI 赋能):用表格呈现「学习活动 | 内容与过程 | 设计意图」。恰好 1 项为人工智能赋能:活动名称加「★」,在“内容与过程”中明确写出「借助国家中小学智慧教育平台(https://basic.smartedu.cn/)的【具体资源/工具:双师课堂 / 名师微课 / AI朗读评测 / 学科资源库 等】,学生……」,并说明其相比传统方式的增值。
  4. 课堂拓展(开放性任务):1 个将课内所学迁移到真实生活/社会的开放性任务(片段写作、调查、观察、创编等),不设唯一标准答案,可附过程性评价标准。
  5. 课外拓展资料:一段(节选)或一篇与主题相关的课外阅读材料,注明出处。

> 版式约定:整体采用叙事标题(黑体)+ 关键活动表格(宋体)结合版式;正文统一五号(10.5pt)。

第 3 步:组织为 JSON 并写文件

按 references/design-template.md 第二部分的 JSON schema,把上述内容整理成 JSON,写入临时文件(如 design.json)。要点:
- 顶层字段:title(文档标题)、meta(年级/课文/课时/教材 一行信息)。
- blocks 数组,元素 kind 取值:h1、h2、intro、body、numbered、bullet、table。
- AI 赋能活动在对应 table 行的活动名称前加「★」,并在“内容与过程”写明国家中小学智慧教育平台具体资源/工具。
- numbered 的 items 用于三个学习目标的编号列表。

第 4 步:生成 Word 文档

运行脚本(仅依赖 Python 标准库,无需联网或安装包):

python <skill_dir>/scripts/generate_docx.py design.json "output/《课文名》教学设计.docx"
  • <skill_dir> 为本 skill 所在目录;可用相对路径或绝对路径。
  • 输出路径的父目录若不存在,脚本会自动创建。
  • 脚本将按:黑体标题(小二/四号/小四)、宋体五号正文(首行缩进 2 字符)、1.5 倍行距、表头底纹与边框,渲染成 .docx。

第 5 步:呈现与说明

用 present_files 将生成的 .docx 交付用户,并简要说明:六部分是否齐全、AI 赋能项落在哪个子任务、五号字与版式已按要求排版。如用户要求调整(换学段、改情境、增删活动),直接修改 JSON 对应部分后重跑脚本即可。

Resources

  • references/design-template.md:六步结构细则、AI 赋能绑定国家平台的写法、JSON schema 与示例。生成内容前务必先读此文件以对齐结构。
  • scripts/generate_docx.py:纯标准库 .docx 生成器(五号字、黑体标题、叙事+表格结合版式)。由第 4 步调用。

Notes / 约束

  • 学习目标必须 3 个且格式为「通过……,能……」。
  • AI 赋能活动必须绑定「国家中小学智慧教育平台」(域名 basic.smartedu.cn),且全篇仅 1 项。
  • 学段(低/中/高段)每次由用户指定,不要写死默认年级。
  • 正文一律五号(10.5pt);标题用黑体以与正文区分。

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
小学语文教学设计怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_1eadb56f/wsf-teaching-design。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

小学语文教学设计支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

小学语文教学设计权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

小学语文教学设计收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

小学语文教学设计用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

热门专题

按场景挑技能
全部专题 →

技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 未标注。