微课脚本开发助手

SKILL内容创作
内容创作 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

微课脚本创作与参赛交付工具包。当用户要求写微课脚本、微课文案、微课参赛作品(银行/企业微课征集)、批量出微课选题与脚本、按「五结构」写脚本、写 ABCD 教学目标、校验脚本字数与结构占比、生成微课脚本 Word 交付件时使用。内置五结构占比硬标准(亮主题小于5%、讲故事15-25%、提问题5-10%、给对策60-70%、做总结小于10%)、单篇 1200-1800 字、ABCD 教学目标四要素、选题方向敲定四步法、好课一标题九手法,以及可复用的合规校验与 Word 生成脚本,并预置工商银行 2026 微课征集的技术标准与报送要求。

一句话选型结论

按资料字段整理

微课脚本开发助手是内容创作类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类内容创作 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_448159a1/weike-yanhui-skill
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

内容创作
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_448159a1仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验未标注上游最后核验时间 · 数据更新 1791621660
正文体量11.1 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
写文章与脚本

按主题产出初稿与分镜脚本。

改稿与润色

把草稿改顺、统一语气。

多平台文案改写

同一内容按平台改成长短不同的版本。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在内容创作场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
微课脚本开发助手当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
AI 视频生成 调用外部服务 GitHub 仓库 431.3 万 Codex、Claude、Cursor 有
视频帧 联网访问 ClawHub 市场 262.1 万 OpenClaw 有
Markdown 转换器 写入文件 ClawHub 市场 135.3 万 OpenClaw 有
哔哩哔哩全合一 接触敏感数据 ClawHub 市场 64.1 万 OpenClaw 有
Remotion video toolkit 命令行 浏览器控制 ClawHub 市场 63.9 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

11.1 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

微课脚本创作工具包(五结构 · ABCD · 参赛合规)

一、用途

把一个「选题方向」变成一篇可直接录制的微课脚本,并保证它同时满足三套标准:

  1. 方法论标准——老师自有课件《微课开发与设计》的「五结构 + ABCD + 好课一标题」;
  2. 数量标准——单篇 1200–1800 字、五结构占比达标;
  3. 参赛标准——主办方征集要求 + 视频技术标准(脚本侧倒推时长与片头)。

批量场景(一次 10–50 篇)用脚本化流水线跑,不靠手写堆字。

二、触发场景

  • 「帮我写微课脚本 / 微课文案 / 微课脚本集」
  • 「按五结构写」「用 ABCD 教学目标写」「一批 10 个/50 个微课」
  • 「参加微课征集/大赛,要符合参赛要求」「脚本字数/占比要达标」
  • 「帮我敲定微课选题方向」「这个方向的选题够不够小、够不够实」
  • 「校验一下这些脚本合不合规」「生成微课脚本 Word」

三、硬性标准(先记死)

3.1 五结构与占比(总量 1200–1800 字,目标 1400–1500)

序 结构 占比 脚本动作
1 亮主题抓注意力 <5% 前 30 秒直击痛点/数据冲击/反常识,明确告知学什么、学了有什么好处
2 建情境谈价值 15–25% STAR 讲真实职场案例,点明不解决的后果、解决后的收益
3 提问题析矛盾 5–10% 三界定(界定问题/对象/场景),把模糊负面感受转成清晰待解决问题
4 给对策供工具 60–70% 步骤化、工具化、可执行,直接回应上述问题
5 做总结促行动 <10% 回顾知识点 + 价值升华 + 布置实践任务/思考题

字数校验口径:len(re.sub(r&#x27;\s&#x27;,&#x27;&#x27;,文本)),标点计入。

换算关系:中文口播约 200 字/分钟 → 1400 字 ≈ 7 分钟,适配「时长不超过 8 分钟」的硬红线;写超 1800 字就有超时风险。

3.2 ABCD 教学目标(每篇必写,写进脚本并用于自检)

  • A 教学对象是谁(1≤对象<3 类人群)
  • B 学完后能「做什么」(用行为动词:使用/运用/执行/演示/区分/编制/识别…)
  • C 在什么条件下完成(时机/场合/时长)
  • D 做到什么程度算合格(必须量化:准确率≥X%、≤N 分钟、不少于 N 条)

模板:A=&lt;岗位&gt;;B=能用&lt;工具/方法&gt;做&lt;行为&gt;;C=在&lt;场景/时机&gt;下;D=&lt;量化指标&gt;。
颗粒度要小——「B 能独立编制四要素清单」「D 到期销号率不低于 90%」合格;「B 提升合规意识」直接重做。

3.3 标题命名(好课一标题 · 九手法)

量化写实 / 形象借喻 / 热点结合 / 痛点放大 / 繁简缩放 / 汉字谐音 / 反差吸引 / 强化收益 / 目标聚焦。
三个「感」:收获感、认同感、安全感;三个「好」:好记、好听、好懂。
常用公式:主题 = 学员对象 + 量化内容 + 学习目标;缩小题可用 主题 = 如何 + 动词 + 对象 + 问题。

3.4 参赛技术标准倒推到脚本

视频侧标准(如工行 2026:H.264 / 16:9 / 分辨率≥1280×720 / 码率≤4Mbps / 帧率≤30fps / ≤500MB / 时长≤8 分钟)不是脚本的事,但脚本必须为它服务:

  • 字数 ≤1800,给录制留停顿余量;
  • 脚本首段显式预留片头 3 秒以上的标题/作者/单位呈现位(片头信息停留 3s 是明文要求);
  • 需要视觉支撑的对策步骤,注明配套画面(模板/口诀/表格/清单),避免「简单枯燥的录屏与 PPT 平铺」。

四、工作流(五步)

第 1 步 · 敲定选题方向

详见 references/选题方向敲定法.md。核心:主办方战略方向 → 业务条线痛点 → 小切口选题 → 用「小/实/专/新」四标准筛 → 用痛点四要素公式定型。
痛点四要素公式:在【场景】下,【对象】出现【负面现象】,导致【业务影响】。

第 2 步 · 产出主题表

一行一个主题,字段固定五列:选题方向 / 课程主题 / 课程框架 / ABCD教学目标 / 课程大致内容。
产出 CSV(可再转 Word 或 HTML)。样例见 assets/工行8大方向50主题表.csv。

第 3 步 · 写脚本

  • 主体结构:五结构,按 3.1 的占比配字数(1400 字版参考配比:亮主题 55–65 / 讲故事 240–290 / 提问题 110–135 / 给对策 880–950 / 做总结 90–120)。
  • 给对策用六步法:第一,&lt;步骤名&gt;——&lt;做什么&gt;。注意别&lt;反例&gt;;例如&lt;具体场景&gt;。&lt;固化/收口句&gt;,步骤名用「微案例 / 微讨论 / 微评议 / 长效化 / 看成效 / 带新人」这类可复制动作词,最后一步务必落到「传帮带」或「固化成资产」。
  • 每篇脚本附 check(教学目标达成检验)3 条左右,逐条对应 ABCD 的 B/C/D。
  • 数据文件格式见 assets/scripts_data_template.py,字段 dir / theme / abcd / sections / check。

第 4 步 · 跑合规校验(必做,不靠肉眼)

python scripts/check_and_build.py &lt;scripts_data.py&gt; -o 微课脚本全集.docx -t &quot;标题&quot; -s &quot;副标题&quot;

输出两件事:逐篇「总字数 + 五结构字数 + 占比 + 是否达标」报告,以及达标才生成的 Word 交付件。看 ALL_OK: True 才算过。
未达标 → 跑幂等补强器:

python scripts/pad_scripts.py &lt;scripts_data.py&gt;          # 原地重写,自动留 .bak

补强器只动「总字数<1240 或 给对策<60% 或 亮主题>5% 或 做总结>10%」的篇,达标篇跳过,可反复运行。

第 5 步 · 交付

Word 交付件应含:封面(结构标准说明)→ 目录 → 逐篇「信息表(含 ABCD 列)+ 脚本正文(每段标字数)+ 教学目标达成检验 + 五结构字数自检表」。
交付时同步提醒:案例人物为演示用通用示例,定稿前需业务/合规口核真实口径;数据须来自公开披露或行内可引用口径。

五、写作规范要点

  • 讲故事:必须有冲突(好故事 = 有人做错了什么 + 后果 + 转折)。写真实场景,主题元素要出现在故事里。
  • 提问题:不要重复讲故事,要把故事里的矛盾点「拎出来变成待解决问题」,可用「三界定」(界定问题/对象/场景)收口。
  • 给对策:每步给「话术/清单/模板」中至少一种;每步必带「注意别…」反例;每步结尾给固化动作。
  • 做总结:一句话回扣主题 + 一个可立刻执行的动作(如「下次党员大会别再念文件」)。
  • 好脚本五特征:3 秒钩子 / 一个核心模型 / 真实场景 / 可量化收益 / 明确行动。
  • 爆屏点五点法(用于需要传播的篇):挖痛点、抓重点(1 句话 3 个点)、反差点、吸睛点(视图/模型)、实用点。

六、红线(不可越)

  1. 不编造行内制度名称、文号、数据、案例细节。数据只用公开披露或用户提供的口径。
  2. 案例脱敏:人名用通用化名(老周、小李、王阿姨);机构用「某支行/某网点」;金额与客户信息做模糊化处理,符合征集要求里的「敏感信息的保密和脱敏」。
  3. 交付件标注:脚本正文下方注明案例为演示示例,定稿前业务与合规复核。
  4. 客户信息隔离:本工具包方法论取自老师自有课件,课件原文中的其他行业/其他客户案例(如邮储条线案例)只能取方法论,不得原句搬进别的客户项目。每个客户项目的脚本只引用该客户自己的战略方向、业务词、制度口径。
  5. 引用须原样:引用课件或客户给定素材的原文时一字不差,不改写、不归纳、不发挥。

七、资源索引

  • references/工行微课参赛要求.md —— 2026 征集要求、技术标准(附件 2)、汇总表(附件 3)、报送数量、评审与制作费。
  • references/微课方法论原文摘录.md —— 五结构、ABCD、四类层级、教学目标动词表、选题标准、三界定、痛点四要素、取材渠道、好课一标题九手法、好脚本五特征、微课四步曲。
  • references/选题方向敲定法.md —— 敲定四步法 + 方向库模板 + 报送组合建议。
  • references/金标准脚本样例.md —— 一篇 1447 字达标脚本全文(含各结构字数),照此调性复制。
  • scripts/check_and_build.py —— 合规校验 + Word 交付件生成。
  • scripts/pad_scripts.py —— 幂等补强器(补字数、补给对策、去重复句)。
  • assets/scripts_data_template.py —— 脚本数据文件模板(含 1 篇完整示例)。
  • assets/工行8大方向50主题表.csv —— 已完成的方向/主题/框架/ABCD 五列主题表,可作为新项目的方向库参考。

八、常见坑

  • 占比是相对值:总字数一涨,亮主题与做总结的占比自动回落。补字数是最省事的合规手段——但别把补的字都堆进亮主题。
  • 补强器只加不减:它救得了「字数不够、给对策占比偏低」,救不了「提问题/讲故事超了上限」,超了必须人工删句。
  • 给对策步骤数低于 6 时,补强器救不回来:先按六步法把结构写全,再交给补强器加尾。补强器会明确报出这种情况。
  • 补强器必须幂等:曾出现「叠加补强」导致同一句固化尾出现两遍。重跑前确认补强器有「达标跳过 + 已补过不重复 + 连续重复句去重」三层保护(本工具包的 pad_scripts.py 已内置)。
  • 数据文件语法:元组写成 (&#x27;给对策&#x27;, 文本),,漏逗号或写成 (&#x27;给对策&#x27;: 文本) 会直接 SyntaxError,且批量生成的文件报错位置难找;写完先 python -c &quot;import scripts_data&quot; 自检。
  • Python 字符串:全程单引号定界,正文里的强调用中文引号「」,避免和外层引号打架。
  • Windows 路径:Git Bash 的 /tmp 传不进 Windows Python,测试脚本用工作区内的真实路径;不要写 .bat/.ps1 承载中文路径。
  • Word 表格样式:table.style = &#x27;Light Grid Accent 1&#x27; 在 python-docx 里可用,不要臆造样式名。
  • 技能包校验:frontmatter 的 description 不能出现尖括号(&lt;、&gt;),写「小于 5%」而不是「<5%」。

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
微课脚本开发助手怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_448159a1/weike-yanhui-skill。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

微课脚本开发助手支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

微课脚本开发助手权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

微课脚本开发助手收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

微课脚本开发助手用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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