学情看板

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

【中文名:学情统计看板】专为中小学(K12)学校成绩管理与家校沟通场景设计。用户说"学情看板 / 成绩分析 / 考试分析 / 月考分析 / 班级成绩 / 学生成绩追踪 / 一诊二诊三诊 / 高考成绩分析 / 家长学情报告 / 临界生 / 偏科分析"时使用。把一张成绩明细表(一行=一个学生一次考试的一科)变成单文件离线看板:自动识别 考试日期/学生姓名/班级/学科/分数/满分/任课老师/考试类型,术语切换为学校语言(学生/学科/班级/考试类型/任课老师),渲染 6 个学情 KPI(平均分 / 及格率 / 优秀率 / 得分率 / 累计总分 / 考试科次)。覆盖 周考、月考、半期考、模拟考试、期末考试、一诊、二诊、三诊、高考 全部考试类型。同样具备:脱敏 + 可选密码加密(默认免密)、单文件离线、手机/电脑可用、真实中国地图三级钻取、12 类面板、10 套主题、实时大屏、全图联动。**同系列怎么选(四版同一引擎,装哪个都能跑)**:本版专做**K12 学情/成绩**;跨境电商/出海/TikTok Shop/投放ROI → 装 **viz-universal-crossborder**;国内门店/连锁/批发/经销商 → 装 **viz-universal-retail**;其他行业或还没想好 → 装 **viz-universal**(通用版,自带全部行业预设,`--preset` 切换)。触发词:学情看板、学情分析、成绩分析、成绩统计、考试分析、月考分析、期中考、期末考试、一模二模三模、一诊二诊三诊、高考成绩、班级成绩、学生成绩追踪、偏科分析、临界生、学情报告、家长报告、家校沟通、K12。

一句话选型结论

按资料字段整理

学情看板是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_12aa9699/viz-universal-k12
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_12aa9699仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验未标注上游最后核验时间 · 数据更新 1791722807
正文体量23.7 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
学情看板当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

23.7 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

学情统计看板(viz-universal 驱动)

> 🏷 这是 viz-universal 的「薄壳垂直版」:看板引擎、地图、脱敏加密、17 类面板全部复用 viz-universal 同一份代码(同源打包,零漂移)。本 skill 只做一件事——把学情行业预设(presets/k12)设为默认,让你装好即用,无需记 --preset 参数。

30 秒决策

你的场景 用什么
成绩明细(考试日期 + 分数 + 学生 + 学科 + 班级),做班级/年级学情看板 ✅ 本工具
班级均分、学科强弱、考试类型对比、学生成绩追踪 ✅ 本工具
给每位家长出一份「只有他家孩子」的学情报告 ✅ 本工具 + 报告脚本(见下)
需要小题得分、知识点掌握度、题目质量诊断 ✅ 有逐题表就能做——加 --items 映射表(见下「逐题模式」)
要看多场趋势(个体进步/退步、反复踩的坑) ✅ -i 可重复给(每份=一场),自动追加「个体趋势」「顽固弱项」两卡
实时盘口 / 百万级大数据 专业 BI

> 🚫 不能用的表:没有「考试日期列」或没有「分数字列」,会报 E002 —— 不是 bug,补一列或 --map "列名=d" --map "列名=a" 指认即可。

🔗 同系列四个版本怎么选(同一引擎,装哪个都能跑)

如果你的数据/场景是 装这个
K12 学生成绩 / 学情 / 家校报告 / 班级年级分析 ✅ 本版(viz-universal-k12)
跨境电商 / 出海 / TikTok Shop / Amazon / Shopee / 店铺运营 / 投放ROI viz-universal-crossborder
国内门店 / 连锁 / 批发 / 经销商 / 导购业绩 / 毛利额 / 连带率 viz-universal-retail
除上述之外(医疗/教育管理/金融/制造/政务/餐饮…)或还没想好 viz-universal(通用版,自带全部行业预设)

> 💡 四版能力完全等价,只是"默认预设"不同——本版默认就是学情。手上临时拿到别行业的数据也不用换工具:用 --preset crossborder / --preset retail / --preset generic 即可切换(前提是包内有该预设;本壳只带学情预设,跨行业请先装通用版)。

> 🤖 给 AI 助手的执行约定(重要):读到用户的数据后,如果发现它不属于学情场景(例如变成 GMV/广告花费/平台站点,或门店/导购/毛利/连带率,或完全是别的行业术语),先在动手前用一句话告诉用户:「你这数据更像 XX 场景,作者有个更贴身的 viz-universal-XXX 版,已预置该行业列名与 KPI;本版也能做(换 --preset 或直接跑),是否继续?」用户确认后照常用本版跑,不要擅自中断、也不要反复追问。

数据长什么样(一行 = 一个学生一次考试的一科)

考试日期 考试名称 考试类型 学生姓名 班级 科目 任课老师 分数 满分
2026-01-15 一诊 一诊 李雷 高三(1)班 数学 王老师 118 150

零参数自动识别的列名:考试日期/日期 → 日期;分数/成绩/得分 → 分数;学生姓名/姓名/学生 → 学生;
科目/学科 → 学科;班级/行政班 → 班级;任课老师/教师 → 任课老师;性别 → 性别;考试类型/考次 → 考试类型;考试名称/场次 → 场次。
英文导出同样支持(exam_date/score/Student/Subject/Class/Teacher/exam_type)。

开箱即用(本壳默认 presets/k12)

# 方式一:零参数(本壳默认就是学情)
python scripts/anonymize.py -i 成绩明细.xlsx -o data.json
python scripts/build_dashboard.py -i data.json -o 看板.html

# 方式二:显式指定(通用版 viz-universal 也支持)
python scripts/build_dashboard.py -i data.json -o 看板.html --preset k12

⚠️ 分数不是钱,这两个参数记得带

学情的"金额列"其实是分数,默认会带货币符号。生成时加上:

python scripts/build_dashboard.py -i data.json -o 看板.html \
  --preset k12 --amount-label 分数 --qty-label 科次 --currency ""
  • --currency "" —— 去掉 KPI 与图表里的货币前缀(否则分数会显示成 ¥650)
  • --amount-label 分数 --qty-label 科次 —— 把图表 tooltip 里的"金额/笔数"换成学校说法

🎯 逐题模式(有答题卡/阅卷明细时,出 4 张学情诊断卡)

手上除了总分,还有每道小题的得分时走这条通路。它不替换上面的用法,是一条并列的新路径:

# 1) 逐题宽表:一行 = 一名学生,列 = 座号 + 题1..题N(末行写「满分」并填各题满分)
#    题号列名写成 题1/题2… 或 1/2/3… 或 item1/Q1 都能认
# 2) 映射表:题号 → 知识点(可再加 章节/认知层级/难度档/满分)
#    列名参考:题号 | 知识点 | 章节 | 认知层级 | 难度档 | 满分
python scripts/anonymize.py -i 逐题成绩.xlsx --items 知识点映射.xlsx \
  -o item.json --exam-label 数学一诊 --exam-date 2026-03-12
python scripts/build_dashboard.py -i item.json -o 逐题看板.html --preset k12 \
  --currency "" --amount-label 得分 --qty-label 题次

多场考试(≥2 场)时再加两张跨场卡 —— -i 可重复给,每个文件 = 一场考试:

# 顺序即场次顺序;各场都带 --exam-date 时按日期升序(同日保持 -i 顺序),
# 部分带日期则整批退回 -i 顺序并告警。终端会打印最终时序,务必核对。
python scripts/anonymize.py -i 一诊.xlsx -i 二诊.xlsx -i 三诊.xlsx \
  --items 映射1.xlsx --items 映射2.xlsx --items 映射3.xlsx \
  --exam-date 2026-03-12 --exam-date 2026-04-16 --exam-date 2026-05-14 \
  --exam-label 一诊 --exam-label 二诊 --exam-label 三诊 \
  -o item.json
python scripts/build_dashboard.py -i item.json -o 逐题看板.html --preset k12 \
  --currency "" --amount-label 得分 --qty-label 题次

--items / --exam-label / --exam-date 都可只给 1 份(各场共用);份数不合法直接报错、不静默截断。
面板变成学情诊断四卡 + 跨场两卡(个体趋势 / 顽固弱项)+ 明细表;主视图(顶部四卡 / 维度排行 / 明细表)
= 时序上最后一场,跨场结论只挂在新增两卡上。
排行卡上还多了场次时间轴:🎬 = 逐场累计动画、🏁 = 跨场赛马(按这 N 场一场一场跑,期间显示考试名)。
每场要有真实日期且月份互不相同;缺日期或同月 → 明确提示「未建立场次时间轴」,静态视图仍取最后一场。
赛马/动画速度有「慢 4.0s / 中 2.6s / 快 1.2s」三档,排行卡上就能调(顶部工具条也有一份,两处同步、自动记忆)。v0.9.80 起柱位滑行速率随档位联动:调慢 = 每次换场滑得更久更稳,不是只拉长间隔。v0.9.84 起每场播两档:滑行档行位匀速滑到本场最终排名,定格档整档静止读结果——一诊、二诊、三诊每场都看得清清楚楚,不再"一诊还没定格就切二诊"。v0.9.84 起滑行时长按换位幅度自适应:换位少的榜滑得跟知识点一样快,学生榜这类 30+ 行大洗牌自动放慢到约 7.8 秒匀速滑完,观感跟知识点一样从容。v0.9.85 起速度可以无级调了:顶部和每张排行卡上各有一根小滑杆,1 秒到 10 秒随便拖(自动记忆)——想逐场细看就拖到 10 秒,学生榜滑行能放慢到 30 秒一场。v0.9.86 起想查谁就筛谁:筛选条分成「知识点 / 学生 / 章节」三段,各选各的、互不覆盖——选某个学生看 TA 全部知识点的四场表现,选某个章节(如「向量与三角」)看全班那一块的情况,两个同选就是「某学生的某一章」精确明细;选了章节后知识点下拉只列该章节内的知识点。v0.9.87 起成绩映射表多带一列「科目」的话,筛选条还会自动多出科目段:选「几何」只看几何的题,选「代数 + 某学生」看这个学生在代数上的表现——不填科目列就完全不显示,界面跟原来一模一样。v0.9.88 起家长/学生的手机号、身份证、邮箱、家长住址不用手动清理:只要它们出现在被用作维度的列里,会自动编号化(手机001)并出一份审计台账,编号后照样能按人分组看趋势。

  • 个体趋势:取最近 4 次,判稳步上升 / 稳定 / 波动 / 稳步下降 / 证据不足五档(用最小二乘斜率,不用首末差)。
    有效次数不足 3 次 → 证据不足(不硬判 —— 这不是「没问题」,是「还不够判」)。
  • 顽固弱项:近 4 次中被考到的场次里 ≥3 次同时满足「本人低于同场班级同题」且「本人 <60%」才上榜
    (两条同时成立:只看绝对分会把全班都难算到学生头上,只看相对班级会把全班都差误判成个体问题)。

面板会自动切成学情诊断四卡 + 明细表(不用手动配 panels):

卡片 给什么
班级学情画像 有效答卷数/剔除缺考、题量与整卷满分、均值·中位·标准差·极差、待复核题数、共性弱项数;样本量档(🟢≥30 人 / 🟡20~29 / 🔴<20)、分组法、Cronbach α(≥0.80 良好 / 0.70~0.80 可接受 / <0.70 保守)、分布形态(正态/右偏/左偏/双峰)+ 得分率直方图
知识点掌握热力 按章节分组、章均升序(最弱的章浮到最上面);每格 = 该题得分率 + 四级色码 + 比例条;⚑ 标出区分度不足的题
题目质量诊断 P-D 散点(x=难度 P=得分率,y=区分度 D,气泡大小=满分,虚线=分档线)+ 区分度四档计数 + 待复核清单 + 区分度两端 + 「D 该怎么读」口径
分层与教学建议 讲/练/测配比(按整体结构自动选:两极分化/极差≥40pp 30/45/25、整体偏弱(均分<60%)45/40/15、共性弱项多(>30% 题目为弱项)50/35/15、整体偏强(均分≥85%)30/40/30、结构均衡 40/40/20,卡片上标注命中理由)+ A/B/C 三层(需补基础 <60% / 达标 60~85% / 可拓展 ≥85%,附名单)+ 共性弱项清单 + 待复核清单

四级色码(红黄绿的含义,10 套主题下都不变)

色 档 判定 处置
🔴 共性弱项 得分率 <40% 建议全班重讲
🟡 强化项 得分率 40%~70% 作业强化
🟢 起点项 得分率 ≥70% 已达起点
⚪ 待复核 得分率 <10% 且 D<0(高分组反不如低分组 → 题目本身可疑,疑答案/题干/评分标准有误) 复核前不计入共性弱项

> ⚪ 与 🔴 互斥:⚪ 的唯一入口是「这题本身可能有问题」,所以它不会被当成「学生没学会」去重讲。

教育测量学口径(算法就一份实现,前端不重算)

  • 难度 P = 该题班级平均得分 ÷ 该题满分;≥0.85 偏易 / 0.70~0.85 较易 / 0.50~0.70 适中 / 0.30~0.50 较难 / <0.30 偏难
  • 区分度 D(27% 分组法) = 高分组该题得分率 − 低分组该题得分率;不足 20 人改用"上下各半";≥0.40 优秀 / 0.30~0.39 良好 / 0.20~0.29 可接受 / <0.20 需解释
  • D<0.20 不等于坏题:基础题只看 P(P≥0.85 的保底题 D 自然低,不删不改);只有「中等/较难」档才要求 D≥0.20。D 为负才是真警报 → 疑答案/题干/评分标准有误
  • 信度 Cronbach α = (k/(k−1))·(1 − Σσᵢ²/σ总²);样本 <20 人时不输出 D 与 α(只给 P 与分布),20~29 人标注"只作参考"
  • 日期列可以不给(用占位日期);日期不影响任何诊断数值,只为让产物可复现

> 📌 四张诊断卡是整卷快照,不随筛选联动(筛选动的是明细表和维度排行)。卡片副标题里写明了这一点。

🚫 不做什么

  • 不替老师编题:只会说"第 12 题导数综合应用得分率 33.3%",不会编造"这题考的是极值点偏移"这类数据里没有的结论
  • 不做学生排名羞辱:进步/退步榜用的是得分率变化,且分层建议是给老师的分组动作,不是给学生贴标签
  • 不做心理危机转介:成绩分析与心理量表是两件事,不混在一个报告里

行业化能力(vs 通用版差异)

  • 术语切换:客户→学生 / 服务人员→任课老师 / 项目→学科 / 来源→考试类型 / 门店部门→班级 / 签单人→班主任 / 金额→分数 / 数量→科次
  • 6 个学情 KPI(随筛选联动、带环比):平均分 / 及格率 / 优秀率 / 得分率 / 累计总分 / 考试科次
  • 平均分 = 分数合计 / 科次数;得分率 = 分数 / 满分;及格率与优秀率依赖明细里的 0/1 标记列
  • 筛选维度:学生 / 班级 / 学科 / 考试类型 / 考试名称 / 任课老师(schema.dims 指定,学生排第一位)
  • 默认筛选维度就是学生 → 打开看板点某个学生,KPI 与全部图表联动,这是教师端「精细化管理每个同学」的入口
  • 筛到 学生 + 考试名称 时,「累计总分」KPI 就是该生这一场的总分
  • 面板(v0.9.45 学情专属重排,对齐主流学情产品范式;全部分数视图统一得分率口径 Σ得分/Σ满分,150/100 两种满分跨学科可比):
  • 分数段分布(得分率):四段柱状(待及格/及格/良好/优秀,红→绿语义色)+ 学科得分率·每个点是一名学生(每科 40 个学生点按档位着色 + 淡化箱线 + 60% 及格虚线,悬停看学生,红点=待及格)
  • 一分一段分布:柱=该分人数(钟形近似正态)+ 线=累计人数(该分及以上,位次语义)+ 均分虚线;高分在左;卡片内按钮切换 总分/任一单科,总分按「学生×考次」聚合。科目按钮跟随上传数据自动生成:老师传了几科就显示几科,数据里没有的科目不出现(3 科→4 按钮 / 9 科→10 按钮均已实测)
  • 进步 / 退步榜:每生首末考次人均得分率之差,进步最快 Top10(🚀)/ 退步最快 Top10(⚠️)双栏排行;点学生行即筛选该生,个人轨迹/对比视图跟着切;至少 2 个考次才参与,跟随筛选联动(筛了学科=该科单科榜)
  • 班级等级构成:每班一条 100% 堆叠条,色块=各等级科次占比,点击筛选
  • 班级学科得分率雷达 / 班级×学科得分率热力(红区=薄弱)/ 班级×考次得分率追踪(按考试日期排序,看进步趋势)
  • 个人历次成绩轨迹:选中学生后自动出图——X=考次(按考试日期排序),线=各科得分率(图例即科目按钮,点击隐藏/单看某科),右轴虚线=总分走势;学生超过 6 个时顶部筛选自动变成可搜索下拉(输入姓名/编号回车即选中)
  • 席位演变图(学科/班级名次轨迹)(schema 配置 bump 时):横轴=考次、纵轴=名次 1..topN,每个学科(或班级)一条折线且只画它在前 topN 名之内的考次——线断开=该考次跌出前 N。一眼看出"哪科在爬、哪科在滑",比看绝对分值直观;配 {&quot;bump&quot;:{&quot;title&quot;:&quot;学科名次演变&quot;,&quot;dim&quot;:&quot;学科&quot;,&quot;topN&quot;:12}}。与条形赛跑共用同一份期序快照,随动画同帧。
  • 明细表
  • > v0.9.45 起移除男女成绩对比:那是卖货"人物画像"的残留,学情不看性别看进步退步;v0.9.43 起移除桑基图/树图:那是"销售漏斗"叙事硬套。学情看板讲的是"弱在哪、进没进步"

> ⚠️ 别用顶部搜索框做筛选:搜索框只过滤下方明细表,不会驱动 KPI 与图表。
> 要联动请用筛选维度(点图表柱条 / 快捷筛选按钮)。这是很多人第一次用会踩的坑。

关于 0/1 标记列

及格率 / 优秀率需要明细里预置标记列(Excel 加一列公式即可):
是否及格 = IF(分数&gt;=满分*0.6,1,0)、是否优秀 = IF(分数&gt;=满分*0.85,1,0),
然后用 --map &quot;是否及格=a3&quot; --map &quot;是否优秀=a4&quot; 指认。没有这两列时,对应 KPI 会被跳过并给出 W 警告,其余照常。

关于智能经营分析报告

学情场景默认关闭通用经营报告(schema.report.enabled=false)。原因:通用报告讲"营收/客单价/环比",
对分数数据必然串味(第二/三/四金额列在学情里是「满分/及格标记/优秀标记」,按财务口径折算会得出荒谬的"亏损"结论)。
需要叙事化结论时,请用本行业专属的报告脚本(教师端班级诊断 / 家长端一人一份),不要用 --report。

> 📌 v0.9.49 起家长/教师报告脚本内置在本 skill(presets/k12/parent_report/):
> dataset.py(列名别名识别)→ metrics.py(班级基准)→ build_class_report.py(教师端班级诊断,按学校表定制)
> → build_parent_reports.py(家长端一人一份)。家长端与教师端看板同吃一份原始明细 xlsx(同一个数据库,不另建),
> 报告从全量明细先算班级基准(均分/最高/名次/学科强弱),再把聚合值注入每份单人报告。

家长端学情报告 + 身份验证门(v0.9.50 三因子)

cd presets/k12/parent_report
python build_parent_reports.py --all --xlsx 成绩明细.xlsx \
  --contacts 家长联系表.xlsx --out 家长报告/
  • --contacts(xlsx/csv,列=学生姓名+手机号,别名制表头):提供后每份报告加家长验证门——
    打开文件需输入 孩子姓名 + 学校预留手机号 + 查询验证码 三项(v0.9.50 起三因子),
    SHA-256 匹配才解锁;文件里只写 盐+哈希,绝不落明文手机号/验证码(可 grep 复核)
  • 验证码是分渠道私发的持有物:生成时自动为每位家长出 6 位随机码(去易混淆字符 0O1I,30^6≈7.3 亿组合),
    与报告一起输出「验证码分发清单.csv」——学校必须把码通过短信/微信单独私发给对应家长,
    绝不能与报告文件同渠道发放(否则三样一起泄露,门形同虚设)。
    只知道孩子姓名+手机号的陌生人(如班级群里的其他家长)没有码,打不开
  • 连续错 5 次锁 10 分钟(localStorage);file:// 下用 WebCrypto 计算,完全离线;验证码大小写不敏感
  • 联系表里没有的学生:报告照常生成但不加验证门,并打印 [警告]——正式分发前务必补齐
  • 报告内含:成绩走势(带考试日期子标签)/ 各科得分率 vs 班级均分 / 学科优劣势 / 最近一次明细 /
    规则引擎诊断(只说数据里有的,不编造小题/知识点)/ 未来 30 天行动清单 / 班主任·家长签字栏
  • 物理隔离,不是前端过滤:每份文件只含该生明细行 + 班级聚合值,别人家孩子的任何一行都不存在

三类看客,边界要分清

内容 教师 家长 学生
其他同学的姓名/分数 ✅ ❌ ❌
班级均分 / 最高 / 名次 ✅ 仅聚合值 仅聚合值
自家孩子全部历史 ✅ ✅ ✅
个性化诊断与建议 ✅ ✅ ✅

原则:家长端「看得见自己的位置,看不见别人的脸」。
所以给家长的文件里只能有:孩子本人明细 + 班级聚合基准(均分/最高/名次),不能有第二个学生的任何一行。

> ⚠️ 一个容易翻车的点:直接"筛出某个学生的行"再生成报告,是算不出班级均分的——文件里根本没有别人。
> 班级基准必须从全量数据先算好,再作为聚合值注入每一份家长报告。

合规提醒(成绩是未成年人敏感个人信息)

  • 家长报告一人一码,不要把全班报告打包群发;mapping.json(编号↔真名对照表)绝不随看板外发
  • 教师端用 L2 脱敏(学生 001/002),家长端才还原真名
  • 本工具产出的是离线单文件,不联网、不上传、不依赖账号——这一点对学校是加分项

错误码速查

错误码 含义 解决
E002 缺日期列或分数字列 --map &quot;列名=d&quot; --map &quot;列名=a&quot;
E003 分数列非数值 分列写成纯数字,去掉"分"字
E004 日期无法解析 统一 YYYY-MM-DD
E013 访问密码不足 12 位 换更长的密码(含大小写+数字+符号)
W003 KPI 引用的列不存在(如没给 0/1 标记列) 补列或忽略,其余照常
W007 本行业已关闭通用经营报告 正常行为,改用行业专属报告脚本
W008 schema.dims 里的维度在数据中没有 检查列名,或 --map 指认

v0.9.89

地理列模式化识别:「实体名+地理词」列名(门店所在省/市/区、收货省份、分公司所在市、开户行所在区…)
零参数即认,自动接上省→市→区三级地图钻取;园区/校区/会员区/汇率等业务含义的「区/省」不误绑。

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
学情看板怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_12aa9699/viz-universal-k12。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

学情看板支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

学情看板权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

学情看板收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

学情看板用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 未标注。