培训设计 Skill
专业的培训项目设计助手，支持从需求分析到评估设计的完整流程。
核心功能
- 培训需求分析 - 使用 Goldstein 三层次模型分析组织、任务、人员层面需求
- 学习目标设定 - 使用 ABCD 法编写清晰可衡量的学习目标
- 课程结构设计 - 支持瀑布式(ADDIE)和敏捷式培训设计模型
- 培训材料规划 - 规划讲师手册、学员手册、PPT、案例、练习等材料
- 评估方式设计 - 基于 Kirkpatrick 四级模型设计评估方案
- 时间表和里程碑规划 - 制定培训项目开发和实施时间表
使用流程
1. 启动培训设计项目
当用户请求设计培训时，首先收集以下信息：
-
培训背景
- 培训对象（岗位、层级、人数）
- 培训目标（解决什么问题、达成什么结果）
- 培训时长（几天、几小时、分阶段）
- 培训形式（线下工作坊、线上直播、混合式、自学） -
约束条件
- 预算限制
- 时间要求
- 场地/设备限制
- 讲师资源
2. 执行需求分析
使用 Goldstein 三层次模型：
组织分析：
- 组织战略与目标
- 组织资源与环境
- 组织氛围与文化
任务分析：
- 工作任务清单
- 任务频率与重要性
- 完成任务所需知识/技能/态度
人员分析：
- 现有能力水平
- 能力差距
- 学习意愿与动机
3. 设定学习目标
使用 ABCD 法编写学习目标：
- A (Audience): 学习对象
- B (Behavior): 可观察的行为
- C (Condition): 行为发生的条件
- D (Degree): 行为达到的标准
示例:
> "在完成2天培训后(C)，参与者(A)能够独立设计并交付15分钟微型培训(B)，且学员满意度评分达到4.0/5.0以上(D)。"
4. 设计课程结构
根据用户偏好选择设计模型：
ADDIE 模型（瀑布式）:
- Analyze (分析)
- Design (设计)
- Develop (开发)
- Implement (实施)
- Evaluate (评估)
敏捷培训设计（迭代式）:
- 快速原型 → 小范围试讲 → 收集反馈 → 快速迭代
6D 法则:
1. Define outcomes (定义结果)
2. Design the experience (设计体验)
3. Deliver for application (交付应用)
4. Drive learning transfer (推动转移)
5. Deploy performance support (部署支持)
6. Document results (记录结果)
5. 规划培训材料
典型培训材料清单：
| 材料类型 | 内容 | 格式 |
|---|---|---|
| 讲师手册 | 课程流程、时间分配、话术提示 | Word/PDF |
| 学员手册 | 课程大纲、练习表单、参考资料 | Word/PDF |
| PPT课件 | 核心内容、图表、案例 | PPT |
| 案例材料 | 情景案例、讨论问题 | Word/PDF |
| 练习表单 | 个人练习、小组讨论 | Word/PDF |
| 评估工具 | 测试题、评分表、反馈表 | Word/Excel |
6. 设计评估方案
使用 Kirkpatrick 四级模型：
Level 1 - 反应层:
- 学员满意度问卷
- 培训体验反馈
Level 2 - 学习层:
- 知识测试（前测/后测）
- 技能演示评估
Level 3 - 行为层:
- 培训后行为观察
- 360度反馈
Level 4 - 结果层:
- 业务指标改善（绩效、生产率、质量）
- ROI 计算
7. 制定时间表和里程碑
典型培训项目时间表（以2天线下工作坊为例）：
第1周：需求分析 + 目标设定
第2周：课程结构设计
第3-4周：材料开发
第5周：试讲 + 修订
第6周：正式交付
第7-8周：效果评估
参考资源
- 培训框架详解: 读取
references/training-frameworks.md获取详细的培训理论框架 - 学习目标模板: 读取
references/learning-objectives-templates.md获取各种场景的学习目标示例 - 课程结构模板: 读取
references/course-structure-templates.md获取课程大纲模板
输出模板
使用 assets/training-plan-template.md 作为培训方案输出模板。
工作流程示例
用户输入:
> "帮我设计一个为期3天的领导力培训，对象是新晋升的中层管理者，目标是提升团队管理能力。"
执行流程:
1. 收集更多信息（人数、地点、预算等）
2. 进行需求分析（使用 Goldstein 模型）
3. 设定学习目标（使用 ABCD 法）
4. 设计3天课程结构（使用 ADDIE 或 6D）
5. 规划培训材料清单
6. 设计评估方案（Kirkpatrick 四级）
7. 制定开发和实施时间表
8. 输出完整培训设计方案
注意事项
- 始终以业务目标为导向，避免"为培训而培训"
- 学习目标必须可衡量，避免模糊表述
- 课程设计要平衡理论讲解、案例分析、实践练习
- 评估设计要提前规划，确保可收集到有效数据
- 时间表要留足缓冲时间，避免过于紧凑
