小学数学教师教学设计自动生成器

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

小学数学教师教学设计自动生成器。根据教学进度表自动创建每日教学设计详案计划任务,输出到IMA知识库并通过本地备份确保数据安全。当教师提到"自动写教学设计""根据进度表安排计划任务""教学设计自动生成""每日教学设计定时任务"或类似需求时触发。适用于小学数学一线教师,不适用于其他学科或不涉及计划任务的场景。

一句话选型结论

按资料字段整理

小学数学教师教学设计自动生成器是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_2c4007d7/teaching-note-scheduler
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_2c4007d7仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验未标注上游最后核验时间 · 数据更新 1791737586
正文体量7.3 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
小学数学教师教学设计自动生成器当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

7.3 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

教学设计自动生成器

此技能帮助一线教师根据教学进度表,自动创建每日教学设计详案计划任务,输出到 IMA 知识库,本地文件作为备份。

适用平台

  • WorkBuddy:通过定时任务 + IMA Skill + 本地文件备份实现
  • QClaw:通过计划任务 + IMA Skill 实现

教师只需提供教学进度表,本技能自动完成后续所有配置。

核心存储配置

教学设计文件统一保存到以下位置:

优先级 存储目标 说明
主存储 IMA 知识库 → 教学 → 四年级数学 云端笔记,随时随地查阅
本地备份 本地 ima/教学/四年级数学/ 目录 .md 格式,确保数据不丢失

IMA 存储参数

知识库:牛的知识库
kb_id:lV4a0JL7Se2DMW27-rcO5hBls2QWF8NC4bToFpWtMhc=
教学文件夹:folder_7408398198902072
四年级数学文件夹:folder_7465592843930362

> 首次使用前需配置 IMA 凭证,详见「依赖与前置条件」章节。

IMA 上传流程(2步)

Step 1: import_doc → 创建笔记,获得 note_id
Step 2: add_knowledge (media_type=11, folder_id=folder_7465592843930362) → 添加到四年级数学文件夹

具体 API 调用方式见 scripts/upload_to_ima.js。


依赖与前置条件

必需

  1. WorkBuddy 或 QClaw 已安装并运行
  2. IMA Skill 已安装(~/.workbuddy/skills/ima-skill/)
  3. IMA 凭证已配置:
    - ~/.config/ima/client_id — 从 https://ima.qq.com/agent-interface 获取
    - ~/.config/ima/api_key — 同上
  4. IMA 知识库文件夹已创建:牛的知识库 → 教学 → 四年级数学

可选

  • Node.js 运行时(WorkBuddy 环境自带,无需额外安装)

工作流程

第一步:接收并解析教学进度表

教师提供教学进度表后,按以下规则解析:

  1. 识别格式:支持 Markdown 表格、CSV、纯文本粘贴。核心字段:周次、日期范围、教学内容、课时数。
  2. 提取每日课题:根据课时数将每周内容分配到具体工作日。
  3. 跳过非教学日:自动识别周六日,不生成任务。如教师标注了节假日或活动日,也跳过。
  4. 结果确认:将解析后的每日安排列出,请教师确认后再进入下一步。教师可以手动调整任何一天的课题。

第二步:收集教师偏好

在创建任务前,收集以下信息(一次性询问,避免逐条追问):

  1. 学科与年级:如"小学数学四年级"
  2. 教材版本:如"北师大版"
  3. 参考名师风格(可选):如"贲友林·学为中心"、"吴正宪·儿童立场"、"华应龙·化错为宝"
  4. 输出字数:默认 5000 字,可自定义
  5. IMA 知识库路径:默认 牛的知识库 → 教学 → 四年级数学
  6. 每日执行时间:默认每个工作日上午 10:00

第三步:生成教学设计 Prompt 模板

根据教师偏好,生成每日教学设计的标准 Prompt。模板结构见 references/design-template.md。

核心要求:
- 输出为教学设计详案(非教学笔记),聚焦课前预设
- 包含 8 大板块:教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程(5个板块)、板书设计、作业设计、教学反思预设
- 若教师选择了名师风格,在教学过程中融入该名师的教学理念

第四步:创建计划任务

根据确认后的每日安排,逐一创建计划任务。

WorkBuddy 平台操作指引:

使用定时任务功能(automation_update 工具),设置后台自动执行。每个任务的 prompt 需包含完整的生成指令和 IMA 上传流程。

任务 prompt 模板:

你是小学数学教学设计专家。请按以下要求生成教学设计详案并保存到 IMA 知识库。

## 任务
生成《{课题}》教学设计详案,约{字数}字,{名师风格}风格。

## 内容要求
包含8大板块:教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程(含5个教学板块)、板书设计、作业设计、教学反思预设。详见技能包 references/design-template.md。

## 保存流程(必须按顺序执行)

### Step 1:本地备份(必须成功)
使用 Write 工具将 Markdown 内容保存到:{本地备份路径}/{课题}教学设计.md

### Step 2:上传到 IMA 知识库(主存储)
使用 IMA Skill 完成两步上传:
A. import_doc 创建笔记(content=Markdown全文, content_format=1, file_name={课题}教学设计.md)
B. add_knowledge 添加到知识库(media_type=11, note_info.content_id={note_id}, title={课题}教学设计.md, knowledge_base_id=lV4a0JL7Se2DMW27-rcO5hBls2QWF8NC4bToFpWtMhc=, folder_id=folder_7465592843930362)

### Step 3:确认结果
向用户报告:本地文件路径、IMA 笔记 ID、保存是否成功。

第五步:验收与汇总

所有任务创建完成后:

  1. 输出一份"任务清单",列出本学期所有已创建的每日任务、执行时间、状态
  2. 提醒教师:
    - 确保电脑在工作日执行时间处于开机状态
    - 首次执行建议手动测试一个任务,确认 IMA 上传正常

教学设计生成标准

每日教学设计必须包含以下结构(详见 references/design-template.md):

  1. 教学内容分析:教材地位、知识结构、学情分析
  2. 教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
  3. 教学重难点:教学重点(2条)、教学难点(2条)
  4. 教学准备:教师准备、学生准备
  5. 教学过程(5个板块):
    - 板块一:情境导入/游戏导入(约5分钟)
    - 板块二:自主探究/建构方法(约15分钟)
    - 板块三:巩固应用/内化提升(约12分钟)
    - 板块四:回顾反思/总结提升(约5分钟)
    - 板块五:课堂检测(约3分钟)
  6. 板书设计:结构化板书
  7. 作业设计:基础作业(必做)、拓展作业(选做)、预习作业
  8. 教学反思预设:成功之处预设、需要注意的问题、改进方向

IMA 知识库输出要求

  • 知识库:牛的知识库(个人知识库)
  • 路径:教学 → 四年级数学
  • 格式:Markdown 笔记(import_doc → add_knowledge)
  • 命名规则:{课题}教学设计.md,如 解方程(一)教学设计.md
  • 本地备份:同步保存 .md 到 ima/教学/四年级数学/

注意事项

  1. 计划任务依赖电脑开机运行,提醒教师设置"防止休眠"
  2. IMA 凭证存放在 ~/.config/ima/client_id 和 ~/.config/ima/api_key
  3. 遇到实际进度与计划不一致时(调课、加课、冲掉),教师手动调整当天任务即可
  4. 建议每两周检查一次任务执行日志,确保无遗漏
  5. AI 生成的是初稿,教师应根据实际课堂做个性化调整

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
小学数学教师教学设计自动生成器怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_2c4007d7/teaching-note-scheduler。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

小学数学教师教学设计自动生成器支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

小学数学教师教学设计自动生成器权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

小学数学教师教学设计自动生成器收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

小学数学教师教学设计自动生成器用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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