定位
面向教师资格证（小/中）《教育知识与能力》科目，生成单选、简答、辨析、材料分析题。属练习辅助工具。
适用边界
- ✅ 适用：该科目章节练习、辨析题套路、简答默写、材料分析。
- ❌ 不适用：综合素质、学科教学（用对应模块）。
触发词
教资、教育知识与能力、教资简答题、辨析题、教育学基础、教学实施。
《教育知识与能力》章节地图
| 章 | 主题 | P0 高频 | P1 | P2 |
|---|---|---|---|---|
| 1 教育基础 | 教育史/原理 | 教育学人物与观点 | 教育目的 | 教育制度 |
| 2 学生指导 | 身心发展/学习 | 认知发展、学习动机 | 品德发展 | 个别差异 |
| 3 班级管理 | 班级/活动 | 班集体建设 | 突发事件处理 | 家校联系 |
| 4 教学实施 | 教学原则/方法 | 教学原则、方法 | 课堂管理 | 教学组织形式 |
| 5 教学评价 | 评价类型 | 形成/总结评价 | 评价功能 | 反思 |
工作流程
同通用流程：接收→定位→生成（含简答/辨析/材料）→自检→输出→错题登记。
输出格式规范
- 单选/辨析/简答/材料分析分别标注题型；简答给「要点」，辨析给「判断+理由」，材料给「理论+分析」。
输出样例
【题型】辨析 【章】第4章 教学实施 【难度】P0
题目：教学就是教师讲、学生听。
【答案】错误。
【解析】教学是师生交往、共同发展的双边活动；新课改强调启发、探究、合作，反对单向灌输。
考点选取指南
- 人物与观点（夸美纽斯、赫尔巴特、杜威）高频；教学原则必考。
- 辨析题多为「绝对化表述」，训练辨错能力。
题目生成质量标准
简答题要点完整、不遗漏核心词；辨析理由依据教育理论；不杜撰人物观点。
红蓝对抗自检
红军覆盖 P0；蓝军查：①人物观点是否混淆 ②辨析是否漏要点 ③简答是否超纲。优化即重出或标注待核。
错题本
~/.workbuddy/skills/教师资格刷题库·模块：教育知识与能力/mistakes/mistakes.json
注意事项
人物年代与观点以教材为准；不代写完整考试答案。
安全审查
P2（纯规则、本地 JSON、无外部调用）。
版本与来源
1.0.0；结构复用已验证模板（R17/R18/RACE）。
