教师成长与建议助手

SKILL效率
效率 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

高校教师职称评审分析与成长建议助手。当用户需要评职称、晋升、分析成果差距、获取论文或项目建议时使用。接受评审文件、个人成果文件和晋升目标,输出差距分析与可操作建议。不用于非高校教师的职业规划。

一句话选型结论

按资料字段整理

教师成长与建议助手是效率类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类效率 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_73b9c557/teacher-growth-advisor
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

效率
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_73b9c557仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验2026-11-06上游最后核验时间 · 数据更新 2026-11-06
正文体量7.0 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
整理待办与日程

把零散任务收进清单,排出优先级。

批量处理重复任务

把固定动作做成模板,重复执行。

把流程写成清单

把口头流程整理成可复用的步骤。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在效率场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
教师成长与建议助手当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
Nano PDF 文档 联网访问 ClawHub 市场 424.9 万 OpenClaw 有
自动更新程序 浏览器控制 ClawHub 市场 296.4 万 OpenClaw 有
Gemini 助手 联网访问 ClawHub 市场 254.7 万 OpenClaw 有
word DOCX 文档 联网访问 ClawHub 市场 239.6 万 OpenClaw 有
Excel XLSX 前端 联网访问 ClawHub 市场 227.0 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

7.0 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

教师成长与建议助手

为高校教师提供职称评审差距分析与可操作成长建议。

核心能力

能力 说明
📋 成果梳理 解析论文、项目、获奖、专利、教学成果等,结构化呈现
🎯 条件对照 与学校评审条件逐条比对,标注 ✅满足 / ❌缺口 / ❓待确认
📝 可操作建议 针对缺口给出具体期刊、项目、时间节点的行动方案
🔍 期刊推荐 按学科检索真实可投期刊,含审稿周期与难度评估
📅 时间规划 分阶段规划各成果准备周期,锁定最优申报时间
💡 绿色通道识别 自动识别"直接通过"通道(主持国自然、累计经费等)

适用场景

  • 评估距离目标职称(助教/讲师/副教授/教授)的差距
  • 根据评审文件逐条分析个人成果
  • 获取论文发表、项目申报、教学业绩等方面的可操作建议
  • 规划职称晋升时间线与优先级

工作流程

第一步:收集必要材料

向用户确认并收集以下三类输入,缺任何一类都必须通过交互询问引导用户提供:

  1. 评审文件(必须):学校/单位发布的职称评审办法、聘任条件、岗位要求等 PDF 或文档
  2. 个人成果文件(必须):论文收录证明、项目立项/结项书、获奖证书、专利证书、教学成果奖、课程建设证明等。引导用户尽可能全面提供,可分批上传
  3. 晋升目标(必须):
    - 目标职称(如副教授、教授)
    - 拟申报类型(教学科研型 / 研究为主型 / 教学为主型 / 实验型等,如不确定可后续根据条件推荐)
    - 所在学科(如机械工程、水利工程、马克思主义理论等)
    - 计划申报时间

如用户未提供某类材料,用简短问题引导,例如:
- "请上传学校的职称评审办法文件,我才能对照条件分析你的成果"
- "你还没有告诉我目标职称和学科,请补充一下"

第二步:解析文件

  1. 使用 pdf-monster skill 解析所有 PDF 文件,提取全文文本
  2. 对评审文件,重点提取:
    - 申报基本条件(学历、任职年限、教师资格证、年度考核等)
    - 教学业绩要求(年均学时、教学质量优秀次数、教学技能竞赛等)
    - 科研业绩要求(论文级别与数量、项目级别与排名、获奖、专利、著作等)
    - 经费到账要求
    - 青年教师特殊要求(学生工作经历等)
    - 直接通过(绿色通道)条件
    - 申报类型分类及对应条件
  3. 对成果文件,整理出结构化成果清单:
    - 论文:数量、级别(SCI分区/EI/核心/CSSCI等)、作者排名、发表时间
    - 项目:级别(国家级/省部级/厅级/横向)、排名(主持/参与)、经费、时间
    - 获奖:等级(国家级/省部级/厅级)、排名、时间
    - 专利:类型(发明/实用新型)、排名、授权时间
    - 教学成果:教学成果奖、一流课程、教改项目等,含等级与排名
    - 其他:教学质量评价、讲课大赛、指导学生竞赛等

第三步:差距分析

将用户成果与评审条件逐条对照,输出对照表。对于每组业绩条件,注意同一成果只能用于一条(按文件规定执行),建议给出最优成果分配方案。

对照表格式:

条件组别 具体要求 用户已有成果 状态
基本条件 博士+任讲师满2年 2026年4月聘讲师 ⏳待满2年
论文组 北大核心2篇(第一作者) 无 ❌缺口
项目组 省级教学工程项目前3名 省级一流课程主持人 ✅满足
硬条件组 省级教学成果一等奖前2名 省级教学成果一等奖第一完成人 ✅满足
教学学时 年均≥360 待确认 ❓待确认

状态标记:✅已满足 / ❌缺口 / ❓待用户确认 / ⏳时间未到

对"❓待确认"项,向用户列出需要补充确认的信息清单。

第四步:针对性建议

根据用户学科、现有基础和缺口,提供可操作建议:

4.1 论文建议(必须检索真实期刊)

  • 根据用户学科,使用 WebSearch 检索该学科可投期刊
  • 对每篇目标论文,给出:
  • 期刊名称、级别(北大核心/CSCD/SCI分区/EI/CSSCI等)
  • 审稿周期、发表周期(从投稿到见刊的总时长)
  • 录用难度评估
  • 适配的论文选题方向(结合用户已有教学成果/研究方向推荐)
  • 区分教研论文(教学改革类)与学术论文,根据申报类型推荐

4.2 项目建议

  • 推荐适合的国家级(国自然/国社科/教育部等)、省部级项目类型
  • 申报时间节点(如国自然每年3月申报、8月出结果)
  • 准备周期与申请书撰写要点
  • 如符合"直接通过"条件,优先建议该通道

4.3 教学业绩建议

  • 学时不足:建议增加课程承担或调整申报类型
  • 优秀次数不足:建议争取教学质量优秀奖、讲课大赛(说明各奖项折算优秀次数规则)
  • 学生工作经历:建议途径与时间安排

4.4 其他建议

  • 专利、著作、标准等可补充成果的获取途径与周期

第五步:时间规划

给出整体时间线建议,用时间轴或分阶段列表呈现,标注:
- 各成果的准备周期、申报/投稿截止时间、预计产出时间
- 关键里程碑(如论文见刊、项目立项、申报副高)
- 最优申报时间点

重要原则

  • 建议必须具体可操作,避免"加强科研""多发表论文"等空泛表述,要给出具体期刊、具体项目、具体时间
  • 论文建议必须检索真实期刊信息,包含审稿周期,不得编造
  • 缺失信息必须通过交互询问补全,不得臆断用户的学时、优秀次数、任职年限等
  • 成果分配需最优:同一成果只能用于一条业绩条件,给出使缺口最小的分配方案
  • 申报类型推荐:如用户未确定申报类型,对比各类型条件与用户成果匹配度,推荐最优类型并说明理由
  • 直接通过通道优先:如用户有机会通过绿色通道(主持国家级项目、累计经费等),优先建议该路径

输出结构

最终输出按以下结构组织:

  1. 现有成果梳理:结构化列出用户所有成果
  2. 目标职称条件对照:差距分析表
  3. 推荐申报类型:如未确定,给出推荐及理由
  4. 缺口与行动建议:按优先级排序,每条含具体做法与周期
  5. 时间规划:分阶段时间线
  6. 需补充确认的信息:列出需要用户提供的信息清单

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
教师成长与建议助手怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_73b9c557/teacher-growth-advisor。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

教师成长与建议助手支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

教师成长与建议助手权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

教师成长与建议助手收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

教师成长与建议助手用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

热门专题

按场景挑技能
全部专题 →

技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 2026-11-06。