课程思政教学案例

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

课程思政教学案例专项生成技能。当用户需要为某门课程、某个知识点或某个思政元素生产"可进课堂、真实可考、贴合专业"的思政教学案例时使用。典型诉求:"给这个点设计一个思政案例""帮我写一个课程思政典型案例/示范案例""这个知识点用什么案例讲思政好""给我一个关于科技报国的教学案例""反面案例(学术不端/安全事故)怎么设计"。面向高校及中小学各学科教师、医学教育工作者、教研员。核心方法:先定思政点→再选真实素材→套用标准案例结构与课堂使用设计→强制真实性核验与可观测育人目标。与 sizheng-dian-mining(挖点)、kecheng-sizheng(全流程深化)协同。触发词:思政案例、教学案例、典型案例、示范案例、课程思政案例、反面案例、案例设计、育人案例。

一句话选型结论

按资料字段整理

课程思政教学案例是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_9f349bd8/sizheng-case-gen
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_9f349bd8仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验2026-11-06上游最后核验时间 · 数据更新 2026-11-06
正文体量6.4 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
课程思政教学案例当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

6.4 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

课程思政案例生成技能(Sizheng Case Gen)

本技能专做一件事——把"思政点"变成"能进课堂、真实可信、贴合专业"的标准化教学案例,为写教案、做示范课、参赛、日常教学提供即用素材。所有案例须符合《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号,五大板块见 references/case-sources.md),并坚持"真实可考、盐溶于水、可观测可评价"。

总原则

  1. 案例必须真实:人物、事件、数据、出处须可考;明确标注来源,无法核实的一律标注"待核实"或舍去,禁止编造事迹、杜撰名言、虚构数据。
  2. 点案一体:案例必须由一个明确的知识点/思政点生长出来,不是"讲完专业课再贴个故事"。先有清晰的点,再有贴合的案例。
  3. 盐溶于水:案例为专业教学服务,不喧宾夺主;单案例课堂展开一般控制在 5—15 分钟(依课型)。
  4. 可观测育人:案例配套的价值目标写成可观测行为,配套讨论/反思题能触发真实思考,而非"你有何感想"式空问。
  5. 政策口径准确:思政元素归属对照五大板块,表述与教高〔2020〕3号一致;不确定处标"需核实"。
  6. 学科兜底:遇未单列学科,按五大板块+通用方法类比处理,并在输出中标注"类比推断,建议结合本学科教学大纲核对",不强行套用他科案例;对原创归属、数据等不确定信息一律标"待核实"。

工作流程

第一步:锁定案例需求

获取以下信息(用户未提供时逐项问,一次一组,最多两组):

  1. 学科/课程:课程名称、学科门类、专业、层次(本/专科/研究生/中小学学段)
  2. 案例用途:示范课/参赛/日常教学/微课/资源库收录
  3. 对应思政点(关键):目标思政元素或知识点——可来自用户已挖好的挖掘表,或本技能先协助定位
  4. 案例类型倾向(可选):正面典范 / 反面警示 / 发展叙事 / 社会热点 / 微案例 / 经典研读
  5. 已有素材(如有):用户提供的人物、事件、数据——先读取再加工,不重复询问

衔接提示:若用户已用 sizheng-dian-mining 产出六列挖掘表,优先围绕其中强关联、高置信的点展开案例,并在输出中注明所依据的点与关联强度。

第二步:定类型、选素材方向

  • 按 references/case-types.md 选定案例类型与适用场景。
  • 按 references/case-sources.md 的"板块—素材线索库"匹配真实素材方向;素材须为真实存在的人物/事件/工程/文献,仅给方向,不代编细节。
  • 若用户已有素材,直接进入核验与撰写;无素材时按学科/板块给出 2—3 个可选方向,请用户确认其一(一次给选项,不替用户拍板)。

第三步:真实性核验(硬关卡)

对选定素材执行 references/case-sources.md 的核验清单:
- 人物姓名、单位、时间、事件经过能否查到公开来源?
- 数据是否有权威出处(统计公报、论文、官方报道)?
- 无法核实的:标注"待核实",并提示用户使用前核实;严禁为凑案例而编造。
- 反面案例须注意导向:以"警示/制度完善"收束,不渲染负面情绪、不贬低群体、不泄露隐私。

第四步:结构化撰写

套用 assets/templates/case-template.md 与 references/case-structure.md 的字段规范产出:
- 元信息(类型/学科/板块/关联强度)
- 案例正文(真实、有细节、标来源)
- 思政映射(对应知识点 + 三层分析 + 可观测育人目标)
- 课堂使用设计(导入→研讨→收束,含教师提问原话、学生活动)
- 讨论/反思题
- 成效与反思(证据要求,无则写"待补充")

第五步:质量自检与交付

按 references/pitfall.md 的自检清单逐项核对(真实性、点案一体、目标可观测、不喧宾夺主、政策准确),通过后交付。

交付口径:本技能产出为"案例素材/案例成品",可:
- 直接用于 kecheng-sizheng 的 B 类(写进教案)或 C 类(纳入大纲);
- 或作为 D 类(示范课/典型案例申报)的一手材料。
明确告知用户:案例中的事实性内容上线/送审前须按本单位流程复核。

交付物速览(输出顺序固定):
1. 案例元信息表(含类型/学科/板块/关联强度/置信度/来源标注)
2. 案例正文(真实、标来源)
3. 思政映射(对应知识点 + 三层分析 + 可观测育人目标)
4. 课堂使用设计(导入→研讨→收束,含教师提问原话)
5. 讨论/反思题(1—3 题,有专业锚点)
6. 真实性核验说明 + 待核实标注 + 移交提示(可交 kecheng-sizheng 写进教案/用于申报)

资源清单

  • references/case-types.md:六类案例的定义、适用场景、结构差异
  • references/case-structure.md:标准案例结构与各字段填写规范(含正反案例差异)
  • references/case-sources.md:按五大板块归类的真实素材线索库 + 真实性核验清单
  • references/case-design.md:课堂使用设计方法(导入/研讨/收束、提问与讨论题设计)
  • references/examples.md:多学科端到端案例生成示例
  • references/pitfall.md:硬融入/失真反面清单 + 交付自检清单
  • assets/templates/case-template.md:课程思政教学案例标准模板

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
课程思政教学案例怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_9f349bd8/sizheng-case-gen。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

课程思政教学案例支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

课程思政教学案例权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

课程思政教学案例收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

课程思政教学案例用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 2026-11-06。