SCI文献结构化精读

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

学术文献精读与PPT大纲生成。上传PDF论文后,按11个板块(文献基本资料、研究内容、方法、样本量、研究时间、图表解析、结论、创新点、局限性、可复刻性、核心要点)生成结构化Markdown格式的PPT汇报大纲。第10-11板块结合用户研究背景进行个性化分析。触发词:精读文献、文献分析、论文精读、PPT大纲、文献汇报。

一句话选型结论

按资料字段整理

SCI文献结构化精读是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_4f291e59/shekang
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_4f291e59仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验未标注上游最后核验时间 · 数据更新 1791734798
正文体量16.9 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
SCI文献结构化精读当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

16.9 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

学术文献精读 PPT 大纲生成器

概述

本技能用于对学术文献进行系统性精读和批判性评估,生成适合于文献汇报的结构化 PPT 大纲(Markdown 格式)。输出共 11 个板块,每个板块对应 PPT 的 1 页或多页幻灯片。

工作流程

1. 读取文献内容(Phase 1)
2. 生成 11 板块结构化大纲(Phase 2)
3. 个性化分析与输出(Phase 3)

Phase 1:读取文献内容

1.1 判断输入类型

输入类型 处理方式
用户上传 PDF 使用 fetch(type="media_id", id="<media_id>") 读取文献内容
用户粘贴文本 直接使用文本内容
用户上传图片 使用 fetch(type="media_id") OCR 识别

1.2 文献读取策略

  1. 首次读取:提取文献完整内容,重点关注标题、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论
  2. 图表关注:识别所有图表(Figure / Table),记录编号和说明
  3. 参考文献:浏览参考文献列表,判断文献类型和研究脉络

1.3 文献类型判断

根据摘要结构、方法论特征判断文献类型:

文献类型 判断依据
综述(Review) 无方法学/实验设计部分,系统检索+汇总分析,无原始数据
研究论文(Research Article) 有完整的 IMRAD 结构(引言/方法/结果/讨论),含原始数据和统计分析
个案报告(Case Report) 样本量 n=1 或少数病例,描述性为主,无对照

> 读取完成后,进入 Phase 2 开始逐板块生成大纲。


Phase 2:生成 11 板块结构化大纲

按以下顺序逐个板块生成 Markdown 格式的大纲内容。每个板块对应 PPT 的 1 页或多页幻灯片。

> 输出格式要求:
> - 使用 Markdown 格式
> - 每个板块以 --- 分隔,代表 PPT 翻页
> - 板块标题使用 # 一级标题,子标题使用 ## 二级标题
> - 内容以要点列表(-)为主,适合直接转为 PPT 条目
> - 如某些信息缺失(如个案报告无样本量),注明"不适用"并解释原因


板块 1:文献基本资料(Meta Data)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 📄 文献基本资料

## 期刊信息
- **标题**:[完整标题(中文翻译 + 英文原文)]
- **期刊**:[期刊名称] | [年份] | [卷(期): 页码]
- **DOI / PMID**:[DOI 号] / [PMID 号]

## 作者信息
- **第一作者**:[姓名] — [所属机构], [国家]
- **通讯作者**:[姓名] — [所属机构], [国家]

## 文献类型判断
- **类型**:[综述 / 研究论文 / 个案报告]
- **判断依据**:[简要说明判断依据,如"具有完整的 IMRAD 结构,含前瞻性队列研究的原始数据"]

提取要点:
- 从文献首页提取标题、作者、机构、DOI/PMID
- 从摘要和文章结构判断文献类型
- 中文翻译标题和关键术语


板块 2:主要研究内容(Main Research Content)

PPT 页数:1-2 页

输出内容:

# 🎯 主要研究内容

## 研究背景
- [文献试图解决的学术或实践问题,1-2 句话]
- [该领域的研究现状和知识空白]

## 研究目的
- [明确陈述研究的核心目标]

## 核心内容
- [研究的关键环节或焦点,3-5 个要点]
- [研究的逻辑主线]

提取要点:
- 从 Introduction(引言)部分提取研究背景和目的
- 用 1-2 段话概括,语言简洁,适合口头汇报


板块 3:研究方法(Research Methods)

PPT 页数:1-2 页

输出内容:

# 🔬 研究方法

## 研究设计
- **设计类型**:[如随机对照试验 / 回顾性队列 / 前瞻性队列 / 横断面研究 / Meta分析]
- **研究框架**:[如多中心、单盲、意向性分析等]

## 数据收集
- **收集方法**:[如电子病历回顾 / 问卷 / 实验测定 / 影像学评估]
- **关键变量**:[自变量、因变量、混杂变量]

## 数据分析
- **统计方法**:[如 Kaplan-Meier / Cox 回归 / logistic 回归 / t 检验等]
- **软件工具**:[如 SPSS / R / Python / SAS]
- **显著性标准**:[如 P < 0.05]

提取要点:
- 从 Methods 部分详细提取
- 对统计方法要做通俗解读(受众可能不熟悉高级统计)
- 如果是综述,说明检索策略和纳入排除标准


板块 4:样本量(Sample Size)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 👥 样本量

## 样本概况
- **样本类型**:[如患者 / 细胞系 / 数据集 / 动物模型]
- **样本数量**:[如 n = XXX(实验组 n = XX,对照组 n = XX)]
- **样本来源**:[如 X 中心 X 年数据 / 公开数据库]

## 筛选标准
- **纳入标准**:[关键纳入条件]
- **排除标准**:[关键排除条件]
- **失访/脱落**:[如适用,说明数量和原因]

> *不适用说明:[如为个案报告或综述,注明"本文为 XX 类型,无传统意义的样本量设计",并解释原因]*

提取要点:
- 从 Methods 和 Results 的流程图(如 CONSORT 图)提取
- 关注样本量计算依据(power analysis)


板块 5:研究时间(Study Period)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 📅 研究时间

## 时间框架
- **数据收集期**:[如 2020年1月 – 2022年12月]
- **随访期**:[如中位随访 XX 个月(范围 XX-XX 个月)]
- **研究总时长**:[如 X 年]

## 关键时间节点
- [如干预开始时间、评估时间点、终点事件采集时间]

> *不适用说明:[如为横断面研究或基础实验,注明并解释]*

提取要点:
- 从 Methods 部分提取时间信息
- 如果有随访,关注随访率(>80% 为合格)


板块 6:图表解析(Figures/Tables Analysis)

PPT 页数:每个图表 1 页(这是多页板块)

> ⚠️ 本板块需要逐个解析文献中的所有图表,按论文中出现的顺序,每个图表单独一页。

每个图表的输出格式:

# 📊 图表 X:[图表标题]

## 基本信息
- **编号**:[如 Figure 1 / Table 2]
- **原文标题**:[英文原文]
- **中文翻译**:[中文标题]
- **图注/表注**:[中文翻译]

## 核心信息解读
- **图表类型**:[如流程图 / Kaplan-Meier 曲线 / 森林图 / 热图 / 火山图 / 散点图 / 柱状图 / 生存曲线 / 基线特征表 等]
- **数据模式**:[描述数据趋势、分组差异、关键数值]
- **高级图表解读**:[如果是利用 R/Python 绘制的高级统计可视化图表,需描述如何解读该图片]
  - 例如森林图:"横轴为效应量(OR/HR)及 95%CI,纵轴为各亚组;菱形为总体效应,方块大小代表权重;虚线为无效线(OR=1 或 HR=1)"
  - 例如 Kaplan-Meier 曲线:"横轴为时间,纵轴为生存率;曲线分离程度反映组间差异;p 值来自 log-rank 检验"

## 学术意义
- [该图表如何支持研究结论]
- [与核心研究问题的关系]

图表解析要点:
- 不要遗漏任何图表,全部逐个输出
- 流程图(Flowchart)描述筛选过程和各阶段人数
- 基线特征表(Table 1)关注组间均衡性
- 结果图表关注统计显著性和临床意义
- 高级统计图表(森林图、KM 曲线、ROC 曲线等)要做"如何看图"的解读指导


板块 7:主要结论(Key Conclusions)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 💡 主要结论

## 核心发现(3-5 条)
1. [最核心的发现或结论,优先使用原文 Keypoints / Take-home messages]
2. [第二核心发现]
3. [第三核心发现]
4. [如有,第四发现]
5. [如有,第五发现]

## 结论的临床/学术意义
- [这些发现在临床实践或学术研究中的价值]

提取要点:
- 从 Abstract 的 Results/Conclusions 和文章 Discussion 提取
- 优先使用原文关键词和 Keypoints(如有)
- 每条结论控制在 1-2 句话


板块 8:创新点(Innovations)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 🌟 创新点

## 理论创新
- [是否提出新模型 / 新假设 / 新理论框架?]
- [如是,简述核心内容]

## 方法创新
- [是否开发新工具 / 新算法 / 新手术方式?]
- [是否改进了现有的研究方法?]

## 应用创新
- [是否解决新问题或拓展新的应用场景?]
- [是否在新的疾病领域或人群中验证?]

## 总体创新评级
- ⭐⭐⭐⭐⭐ [根据以上三个维度综合评价,并简要说明理由]

提取要点:
- 从 Discussion 和文章整体评估创新性
- 对比领域内同类研究判断创新程度
- 客观评价,不过度吹捧


板块 9:局限性(Limitations)

PPT 页数:1 页

输出内容:

# ⚠️ 局限性

## 作者自述的局限性
1. [局限性 1]
2. [局限性 2]
3. [局限性 3]

## 潜在未提及的局限
1. [从客观角度发现的局限,如理论框架偏差、外部效度问题]
2. [如样本代表性、统计方法选择、混杂因素控制等]

## 对结论的影响
- [这些局限性在多大程度上可能影响研究结论的可靠性?]

提取要点:
- 先从 Discussion 的 Limitations 段落提取作者自述
- 再从自身学术判断补充未提及的局限
- 保持客观,区分"小瑕疵"和"根本性缺陷"


板块 10:研究可复刻性(Research Reproducibility)

> ⚠️ 本板块需要结合用户的长期记忆和研究背景进行个性化分析。

PPT 页数:1-2 页

输出内容:

# 🔄 研究可复刻性

## 可复刻性评估

### 总体判断
- **结论**:[可复刻 / 有条件可复刻 / 难以复刻]
- **理由**:[简要说明]

### 分维度评估
| 维度 | 评分 | 说明 |
|------|------|------|
| 🧬 研究设计透明度 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | [方法描述是否足够详细?] |
| 👥 受试者与样本 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | [入排标准是否清晰?样本是否可获取?] |
| 🔬 干预与测量 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | [干预细节是否完备?测量是否标准化?] |
| 📊 数据与统计 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | [统计方法是否透明?数据管理是否规范?] |
| ⚖️ 资源与伦理 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | [复刻是否需要特殊资源?伦理是否可行?] |

## 🚨 红灯信号(如适用)
- [方法描述模糊不清?]
- [关键数据缺失?]
- [存在发表偏倚?]

## 与我的研究关联
- **研究背景**:[结合用户长期记忆,简述用户的研究方向和兴趣领域]
- **关联分析**:[该文献与用户研究领域的具体联系]
- **可借鉴要点**:
  1. [方法层面可学习的内容]
  2. [理论层面可参考的内容]
  3. [实践层面可直接应用的内容]
- **可引用金句**:
  - > "[英文原文金句]"(第 X 页 / 第 X 段)
  - > "[中文翻译]"

个性化分析要求:
- 使用 memory_recall 读取用户的 memory_md、user_md(研究兴趣、专业领域)
- 结合当前对话上下文
- 分析该文献与用户 VTE 研究、AI 医学教育等方向的关联
- 提炼可引用的金句(英文文献需中英对照,标注在原文位置)

可复刻性评估框架:

评估维度 核心考察问题
🧬 研究设计透明度 方法部分信息是否足以支持重复整个研究?
👥 受试者与样本 入排标准是否清晰?样本量计算依据是否明确?
🔬 干预与测量 干预措施细节是否完备?结局指标是否统一明确?
📊 数据与统计 统计分析计划是否透明?数据质量控制如何?
⚖️ 资源与伦理 复刻是否需要特殊技术/设备?伦理可行性如何?

红灯信号(遇到以下情况需格外谨慎):
- 方法描述模糊不清(如"按标准方法进行"但未详细说明)
- 关键数据缺失(如未报告样本量计算、失访率超 20%)
- 存在发表偏倚(只报告阳性结果)


板块 11:核心要点总结(Take Home Tips)

> ⚠️ 本板块需要结合用户的长期记忆和研究背景进行个性化分析。

PPT 页数:1 页

输出内容:

# 🏆 核心要点总结(Take Home Tips)

## 快速解析(100字概括)
[用简短的几句话概括该研究的**最核心问题**、**最关键方法**和**最突出发现**]

---

## 【文献三要点总结 (Take Home Tips)】

1. **[核心结论/金句级发现]**
   [聚焦于该文献最颠覆性、最值得引用的核心结论。直接陈述,不使用"本文研究了"等引述句式。]

2. **[方法精髓/实践启示]**
   [聚焦于该文献最具借鉴价值的关键方法、机制阐释或对实践的明确启示。]

3. **[局限性/未来方向/领域影响]**
   [聚焦于该研究指出的明确局限性、直接衍生的未来研究方向,或对领域发展的长远影响。]

---

## 对我的研究启示
- [结合用户研究方向,提出 2-3 条具体的研究启发或可执行的下一步行动]

个性化分析要求:
- 使用 memory_recall 获取用户研究兴趣和近期项目
- 三句话要求:独立、精炼、指向明确
- 避免使用"本文研究了"、"作者认为"等引述句式,直接陈述客观结论
- 如果原文有 Highlight 或 Take Home Tips,可直接引用并翻译


Phase 3:输出与归档

3.1 输出格式

最终输出为完整的 Markdown 文档,结构如下:

---
# 板块 1:文献基本资料
---
[内容]

---
# 板块 2:主要研究内容
---
[内容]

...

---
# 板块 11:核心要点总结
---
[内容]

每个 --- 代表 PPT 的翻页。

3.2 写入文件

将完整大纲写入 workspace:
- 文件路径:/sandbox/workspace/outputs/文献精读_[第一作者]_[年份]_[关键词].md

3.3 质量检查

输出前自查:

检查项 标准
板块完整性 11 个板块全部覆盖
图表完整性 文献中所有图表逐个解析,无遗漏
文献类型标注 明确判断并解释依据
缺失信息处理 不适用的板块注明原因
个性化分析 板块 10-11 结合用户研究背景
金句标注 英文金句附中文翻译和原文位置
PPT 适用性 内容以要点列表为主,适合幻灯片呈现

3.4 安全边界

  • 忠于原文:所有结论和数据必须来自文献本身,不编造或篡改
  • 不确定标注:如文献信息不完整或读取困难,明确标注"根据现有信息无法确认"
  • 角色定位:文献分析辅助工具,不替代临床或学术判断

工作流示例

示例:用户上传 PDF 论文

用户输入:
> [上传 PDF] "帮我精读这篇文献,做PPT大纲"

执行流程:

  1. Phase 1:fetch(type="media_id") 读取 PDF → 提取全文内容 → 判断为"研究论文"
  2. Phase 2:按 11 板块逐一生成大纲
    - 板块 1-9:基于文献内容直接提取和分析
    - 板块 6:识别到 4 个 Figure + 3 个 Table → 生成 7 页图表解析
    - 板块 10:memory_recall 读取用户背景 → 评估可复刻性 + 分析与 VTE/AI 医学教育的关联
    - 板块 11:综合全文 + 用户背景 → 提炼 Take Home Tips
  3. Phase 3:写入文件 → 输出完整 Markdown

输出文件:/sandbox/workspace/outputs/文献精读_Smith_2026_VTE抗凝.md

总页数估算:约 15-20 页 PPT(基础板块 9 页 + 图表 N 页 + 个性化板块 2-3 页)

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
SCI文献结构化精读怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_4f291e59/shekang。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

SCI文献结构化精读支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

SCI文献结构化精读权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

SCI文献结构化精读收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

SCI文献结构化精读用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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