药学本科生毕业论文带教可重复使用提示词
适用场景
当临床药师/带教老师需要指导药学本科生（药学/药事管理/临床药学专业）撰写毕业论文时，加载本 Skill 获取三套结构化提示词：
- 提示词A：开题报告撰写提示词
- 提示词B：毕业论文撰写提示词
- 提示词C：论文修改与润色提示词
论文类型覆盖
本 Skill 覆盖药学本科生最常见的四种论文类型：
| 类型 | 核心特征 | 典型题目 |
|---|---|---|
| 处方点评型 | 对某院某药处方进行合理性点评 | 某院内科住院患者抗凝药物治疗的合理性分析 |
| 用药情况调查型 | 调查某院某科室某药使用情况 | 佛山市妇幼保健院儿科门诊抗菌药物使用情况调查 |
| 围手术期预防用药型 | 分析I类切口围手术期抗菌药预防使用 | 某三甲妇幼专科医院I类切口围手术期抗菌药使用情况分析 |
| 药学服务调查型 | 问卷调查药学服务现状 | 新冠疫情下的药学服务调查与分析 |
使用流程
第一步：判断学生所处阶段
- 学生准备开题 → 加载
references/prompt-template-01-开题报告.md - 学生撰写论文正文 → 加载
references/prompt-template-02-毕业论文.md - 学生提交初稿需修改 → 加载
references/prompt-template-03-论文修改润色.md
第二步：收集学生信息
根据所选提示词的【输入信息】部分，向学生收集以下关键信息：
- 研究题目、研究类型、数据来源、研究时段
- 关注药物、目标科室、预计样本量
- 点评依据（指南名称）
- 主要结果数据（如已有）
第三步：按提示词结构逐模块输出
每套提示词按模块顺序输出，每个模块标注模块名称，便于学生分步完成。
第四步：检查药学专科要素
每套提示词末尾附有药学专科要素清单（☐ 格式），逐项检查是否遗漏：
- 处方点评标准（8-9类不合理用药类型）
- 指南依据（至少3个）
- 评分量表（如涉及）
- 数据来源说明
- 统计方法说明
- 特殊人群关注
第五步：自检
使用提示词中的自检清单（20条）逐项确认论文质量。
配套文档
本 Skill 另有配套 Word 文档：
- 药学本科生毕业论文带教-可复用提示词.docx（含8节完整内容：样本拆解/结构速查表/3套提示词/句式库12类/自检清单20条/填写示例/使用说明）
文档位于工作目录 E:\workbuddy\广州药学培训\ 下。
提炼来源
本 Skill 提炼自9份优秀药学实习生开题报告及毕业论文样本：
1. 某院内科住院患者抗凝药物治疗的合理性分析（完整论文）
2. 某三甲妇幼专科医院I类切口围手术期抗菌药使用情况分析（开题报告）
3. ICS在儿童应用中的合理性与安全性分析（开题报告）
4. 佛山市妇幼保健院肠外营养使用处方分析（开题报告）
5. 佛山市妇幼保健院儿科门诊抗菌药物使用情况调查（开题报告）
6. 佛山市妇幼保健院妊娠期二甲双胍应用情况分析（开题报告）
7. 佛山市妇幼保健院新生儿科抗菌药物使用情况调查分析（开题报告）
8. 新冠疫情下的药学服务调查与分析（完整论文）
9. 高分辨质谱法在化妆品多肽鉴定中的应用（完整论文）
以及《广东医科大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。
注意事项
- 提示词中的[方括号]变量须替换为学生的实际信息
- 参考文献格式须统一为：[序号]作者. 题名. 刊名. 年, 卷(期): 起-止页码.
- 各学校撰写规范可能略有不同，以学生所在学校的要求为准
- 建议结合学生实际数据灵活调整，不可生搬硬套
