诗词品鉴社 · Skill

> 作者：广东小张 | 版本：v1.9.0 | 简介：一套抽字填词、纸上一玩的诗词游戏引擎——老师带班、家长陪娃、群主带群友三场景通用，2–15 人围坐即开，AI 逐字点评、读出你像哪位诗人，被「猜中」的那一刻最上头。支持难度档、配色自适应、一学期/微型活动运营、体裁题量自由增删、避熟筛选、指定篇目联网取证、风格五档+自定义（打字说一句即生效）；纸质即可玩，只激励不排名，守护隐私与解读尺度 | 触发实例：「出道抽字填词题」「陪孩子玩诗词」「群里出道题大家填」「用《山居秋暝》做原题」「给这几位成员做读心画像」

一、这是什么

一套「诗词出题 — 作答 — 品鉴 — 读心」的闭环游戏引擎。底稿是一首诗/词/联句，挖若干空让学生（或诗友）填字填词；AI 收齐作答后，逐一点评、给每个人画「诗人像」、甚至可以彩蛋代笔。

全部玩法沉淀自作者长期参与的一个线上诗词社群的真实玩法（不下二十轮、十余位固定成员、上千句作答），经反复验证有效。文中所有「古人对应」「点评话术」都可改、可质疑。

二、什么时候用

• 语文老师：课前暖场、课文延伸（用课本里的唐诗宋词做原题）、期末彩蛋、写作风格诊断。
• 家长陪娃：一家人围坐，孩子和长辈一起填字、被读出「你爱用什么字」，亲子间多一个聊诗词的轻松话题，不排名不考试。
• 社群组织者：群内定期出题、接龙收答案、轮次复盘、成员画像、周年纪念，轻运营也能聚人气。
• 个人练笔：给自己出的题填几版，让 AI 读自己的字、看自己的诗风。

三、六大玩法模块

> 一个完整轮次通常是「1 出题 →（2/3 作答）→ 4 读心 → 5 彩蛋（可选）→ 6 评选（收尾）」。

四、老师配置单（极速开局：默认全开，说一句就玩）

> 老师不是诗词专家也没关系，几乎不用配。 本 skill 设计为「零配置开局」——下面每项第一个选项就是默认值，你不提就用它；直接说「开始出题」就能玩，不必逐项勾选。只有想改某项（换难度、换配色、指定某首诗、换风格）时，顺口提一句即可。前期耗时 ≈ 0。

确认后 AI 按下方「操作流」执行，并默认产出自包含 HTML 可视化报告（零外链，浏览器直开，可投屏）。

老师风格：文字激活，不勾选

五档预设 + 一档自定义，老师在对话里打字说一句，氛围立刻切换，不必在配置单勾选。AI 读这句话自动套用对应语气与点评尺度；说不清就用默认「广东小张原版」。

> 自定义示例：「我带高三冲刺班，点评直接点硬伤、给可改动作，但别伤自尊；夸就夸到位。」——AI 把这句话当本班点评尺度，全程照做。换风格随时说，立即生效。

开局先问一句：你是哪种场景？（轻采集，更好玩）

本 skill 不只为老师设计——家长陪娃、社群组织者带群友同样能玩，而且都保持「轻松好上手、老少皆宜」。开局 AI 不强制填表，只在出第一题时顺口问一句（你也可直接说），据此自动微调默认（难度 / 题面温度 / 互动话术 / 收答案方式），不追问、不列单、游戏照常秒开。

> 三场景共用同一套引擎、同一份题库、同一套点评话术，区别只在「温度与节奏」的微调——你不必换 skill，说一声场景就切换。详见 references/陪跑上手指南.md 第 2.5 节与 references/学期运营与玩法介绍.md。

> 是不是纯网页版？ 不是独立网站，是 WorkBuddy 里的 skill。老师/家长/群主用对话框跟 AI 说话即可，参与人不用装任何东西；产物是自包含 HTML 报告（双击浏览器打开、可投屏、可发群）。上手门槛 ≈ 会用微信聊天。详见 references/陪跑上手指南.md。

五、出题模板速查（详见 references/底稿模板库.md）

• 联句山水长卷：残暑随，疏蝉晚凉。一枕新凉，遥看平芜。（季节可换）
• 同题四句：笺中往事，流云归鸿。烟雨江南，轻舟流年。
• 五言填空：云孤鹤影，月故人书。雁天涯远，瓜故园秋。
• 七言填空：独坐听风雨，举杯醉红尘。少年江湖梦，莫负相思魂。
• 田园瓜果：野径桑麻，山村人家。梅蕊，荔枝。
• 羁旅：书成雁寄，酒尽杯斟。情深天，。
• 彩蛋题：天涯，星球。
• 唐诗宋词原题：取王维《山居秋暝》「空山新雨后，。明月松间照，。」等，挖空后让学生填，再回看作者原句。
• 词牌不定式：独上西楼，月如。梧桐深院锁清秋。（长短句骨架，句式参差；挖空可落上片下片，详见底稿模板库第十节与选题筛选库）

六、点评框架速查（详见 references/点评话术框架.md）

单条作答走标准十二维深度点评（字数底线每人 ≥600 字，原六步约 240–360 字，本轮加倍）：①答案回顾 → ②第一印象·温度扫描 → ③我以我手写我心·真诚度（✦重点）→ ④性格/心境 → ⑤意象拆解·诗眼 → ⑥意境画面与情绪流动 → ⑦知人论世·作者对照（✦重点）→ ⑧对应古人·加权归属 → ⑨被猜中的快乐·人格画像惊喜（✦重点）→ ⑩委婉点评三段式 → ⑪亮点金句·单句深读 → ⑫改进建议·可执行。三个加星维度是本轮强化的体验核心——让学生体会知人论世、我手写我心的痛快、以及被猜中人格类型的快乐。

读心画像的加权规则：用「主坐标 + 副坐标」的复合权重，如「七分王维 + 三分孟浩然」；稳定者可维持，迁移明显者下调主坐标、上调副坐标。画像稳定性 = 作者风格集中度（详见对比方法论）。画像惊喜写法见点评话术框架「二·附」。

七、诗人对标库速查（详见 references/诗人对标库.md）

内置约 24 位古人锚点（王维/孟浩然/苏轼/李白/辛弃疾/李商隐/李贺/杜甫/白居易/陶渊明/韦应物/柳宗元/晏几道/秦观/李清照/欧阳修/温庭筠/姜夔/纳兰性德/袁枚/杨万里/陆游/刘禹锡/高适 等），每位含：风格标签、常用字倾向、代表名句（佐证用）、适配玩法。画像与点评一律从这里取锚，保证跨轮一致。

八、各玩法操作流（直接照做）

0. 极速开局（零配置秒开）
- 用户只说一句：「开始出题」/「给我来一道」/「玩一轮」/「陪孩子玩一轮」/「群里出道题」→ AI 用全部默认值（选题库冷门佳作 + 正常难度 + 自适应配色 + 纸质 + 广东小张原版）立刻产出第一道题，并在题后顺口问一句场景：「顺手提一句，你是老师带班 / 家长陪孩子 / 群主带群友？大概几个人？我好调氛围~」——不追问、不列单，游戏照常进行，答了就微调、不答用默认。
- 想顺带定风格，一句带过：「开始出题，用严师刀客」→ 出题 + 风格同时生效。
- 收到作答贴给 AI：「点评这些」→ 直接走十二维 + 画像 + 奥斯卡，出报告。
- 全程用户只出力三件事：发题、收答案、转发报告。其余 AI 兜底。

模块 1/2 抽字填词 & 同题联句
1. 按配置单选底稿（或 AI 据主题现编），标注空位与每空字数。
2. 把题面发给学生/诗友，收齐作答（保留昵称）。
3. 逐人走「点评十二维」（每人点评 ≥600 字，三个加星维度重点写足）；同题则追加「全员对照表 + 亮点三甲（不排名，列 3–5 位）」。

模块 3 唐诗宋词原题
1. 取指定名篇（建议先经「选题库筛选」过滤，避开耳熟能详难超越的天花板型名篇，优先适度冷门佳作），挖 1–3 处空（建议挖虚词/动词/诗眼），保留原句。
2. 学生填后，逐句对比：学生选字 vs 作者原字，讲清作者为何这么选（技法/意境/情感）。
3. 归纳全班高频填法，点出「共性误区分歧即教学点」。

模块 3·附：老师指定作品 → 联网取证 → 自主挖空（自定义来源专用）
> 当「题面来源=老师指定作品」且作品不在内置题库时，按本流程走，核心是「联网取证、不凭记忆杜撰、老师最终拍板挖空」。

0. 收齐来源信息：从配置单「指定来源」取 书本/作品集名 + 篇名 + 作者（+ 可选朝代/卷次/页码）。信息不全先问老师补齐，不猜。
1. 联网取证：用 WebSearch 构造检索式（建议「篇名 + 作者 + 古诗文/全文/原文」），取 ≥2 个靠谱信源交叉验证（优先级见 references/自定义来源与联网取证.md 信源清单）；以信源一致处为准，不一致处标注「存疑」并请老师定夺。
2. 呈现原文与出处：把校定后的原文、出处（信源名 + 链接）、朝代/作者、以及「是否公有领域」提示，整块回给老师核对。
3. 建议挖空（老师改定）：AI 按「优先动词/形容词/诗眼、避开唯一正确答案字、控制 1–3 处」给出挖空候选与理由；老师可增删/改位/否决，最终挖空由老师定。
4. 走模块 3 主体步骤 2–3（学生填后对比原句、归纳教学点）。自定义作品同样可打「熟悉度/超越空间/创新壁垒」三标签纳入筛选逻辑（见选题筛选库第八节）。

模块 4 读心画像
1. 汇总一人多轮作答（至少 2–3 次才有信度；1 次只能给「初判」）。
2. 提炼其稳定用字倾向（如偏爱拟人动词、偏爱冷色调、偏爱奇字），对照对标库给加权归属。
3. 输出「诗人像卡」：核心气质一句话 + 加权古人 + 代表自己的一句 + 风格迁移轨迹（如有）。

模块 5 彩蛋代笔
1. 以某人为题，按其画像写一首（默认七绝），不追求「替他写最好的」，而追求「他再写几期大概会长到的方向」。
2. 每首附「为何这样写」（意象选择理由）+ 画像更新。

模块 6 三甲评选 / 奥斯卡
1. 一轮收尾，按正向维度颁奖：最佳意境 / 最佳炼字 / 最佳气势 / 最佳逍遥 / 最佳深情 / 最佳新秀 等。
2. 每个奖给「获奖词 + 努力方向」，只激励不排名次（除非老师要求硬排名）。

多人对比诊断（跨轮复盘用）
- 同一批语料多份报告出现分歧时，先固定两条口径：①最佳句是否含彩蛋/非常规题；②评判单位是「单字之奇」还是「整联之厚」。两条固定，分歧消解过半。
- 提醒：最佳句的选择往往决定画像结论，而非相反——样本取向不同，同一个人可被归入完全不同谱系。这是信息，不是错误。

九、教学适配（详见 references/教学适配.md）

• 课前暖场：1 字填空联句，3 分钟激活。
• 课文延伸：模块 3，把「背原句」升级成「先填再比」，记忆与鉴赏双收。
• 写作风格诊断：模块 4，帮学生看见「我的表达惯性」，再谈突破。
• 期末彩蛋：模块 5，一人一首代笔七绝当纪念。
• 评价导向：模块 6 的奥斯卡替代分数排名，保护表达欲。

十、输出规范

• 默认：自包含 HTML 可视化报告（结构图 / 亮点榜 / 诗人像卡 / 对比表），零外链，浏览器直开，可投屏、可发群。
• 另支持：纯文本批注（适合逐人私发）、可打印个人画像卡。
• 报告与 skill 一起交付；如需存档，保留上一版以便回退。

十一、陪跑上手（老师别慌，一步步来）

本 skill 已配套一份手把手《陪跑上手指南》（references/陪跑上手指南.md），专门解决老师最怕的几件事。开局的五个高频疑问，先在这里给答案：

• 老师好上手吗？ 好上手。你全程只做三件事：发题面、收答案、转发报告；出题/点评/画像/报告全由 AI 兜底。不懂诗词格律也能带。
• 是纯网页版吗？ 不是独立网站，是 WorkBuddy 里的 skill，对话即用；交付物是自包含 HTML 报告。详见指南第 1 节。
• 玩法里有我的风格吗？ 有，而且打字说一句就切换，不用勾配置。默认「广东小张原版」（温柔忧患、重表达欲、只激励不排名）；想换直接说「用严师刀客」「多鼓励」「讲平仄」或自写一两句尺度，AI 立刻照做（见配置单「老师风格：文字激活」表）。
• 冷场 / 水平不一怎么办？ 指南第 9、10 节各给 3 个真实案例 + 通用招（抛砖引玉、匿名、先奖后评、分层出题、用亮点替代分数）。
• 一般耗时 / 适配人数？ 暖场 3 分钟、单轮 45 分钟、完整一轮 2–4 周；适配 2–15 人（推荐，老少皆宜），1 人可自练、16+ 建议分组；三场景通用。详见指南第 6、7 节。

指南还含：填词到底怎么玩（给学生讲的那段）、可抄模板库（开场白 / 题面 / 提交格式 / 贴 AI 指令 / 六步点评 / 最终点评总结 / 彩蛋 / 奥斯卡 / 对比诊断）、12 条 FAQ 案例、两节完整陪跑样例。建议第一次带之前先通读一遍指南。

十二、学期运营与玩法介绍（玩一学期的运行思路）

本 skill 配套《学期运营与玩法介绍》（references/学期运营与玩法介绍.md），给老师两样东西：①玩法介绍（老师版 + 学生版，开场直接念）；②一学期运行指南（16 周排程、难度爬坡、模块组合、期末「诗词成长册」、用奥斯卡替代分数、从冷启动到习惯养成）。

关键提醒（详见该指南）：
- 无需学生电子设备：默认纸质参与——题面打印/黑板抄写，学生写纸上交，老师收齐贴 AI，零门槛、好收集。
- 排期避撞车：轮次主题不雷同、不与月考/大考/重大活动撞期；同一底稿不连着用。
- 持续办好靠节奏：每周固定一个「诗词时刻」，比偶发活动更易长出表达习惯。

十三、隐私与脱敏

• 本 skill 玩法沉淀自作者真实参与的线上诗词社群经历，不涉及任何具体文件名、平台名、成员实名。
• 示例中出现的「小张/款步/晚风」等均为脱敏代称或作者本人，使用时请替换为真实学生昵称。
• 学生作答含个人表达偏好，外发报告前请征得同意。

十四、注意事项与红线（撞车 / 抄袭 / 糊弄 / 隐私 / 解读尺度）

这些不是可选项，是每次运行前必须过一遍的提醒。AI 出报告时会自动守，老师也请心里有数：

• 避免撞车：①排期不与该班月考/大考/运动会等撞期；②相邻轮次主题不雷同（如这周山水、下周就换行旅/季节）；③同一底稿不连着用，防止学生「背下答案」。多人答案高度雷同时，先怀疑「撞车/互抄」而非「英雄所见」。
• 避免抄袭：收答案时要求「独立完成、不互相看」，纸质当场写当场交最稳；在线则限时接龙、禁改已提交。发现雷同，不公开点名，私下核实，保护尊严。
• 避免糊弄：用「先想画面再选字」降低敷衍；难度梯度让每个人都在「够得着」的线上；对明显应付的作答，点评用「若论可以再进一步」轻带，不扣帽子。
• 保密隐私守护：报告外发前征得同意；发群去真名用昵称或匿名；个人画像卡只发本人/私发；原始答案不公开留存。
• 不过度解读：读心画像只是「用字惯性」的趣味锚点，不是心理诊断。样本少于 3 次只给初判并标注；不把一次填词上升为「这孩子性格如何」的结论。
• 不负面解读：只激励不排名、不贴「差」标签；所有「不足」用软词（若论/稍显/不妨），方向用「可/不妨」；对消极/非常规表达不扣道德帽子，必要时才私下沉稳引导。

> 一句话红线：把话筒递给学生，把分寸留给自己。 任何原则被质疑时不防御，先认真听完。

十五、选题筛选与题库增删（体裁·题量自由变换 + 避熟筛选）

> 配套 references/选题筛选库.md（含三维度标签题库主池约 37 首·含五言/七言/词 + 冷门佳作精选 + 增删/混搭指令示例 + 挖空建议）。本 skill 默认自动筛选，把「出题权」交还给游戏性本身——挑学生「有空间发挥、又不过于无措」的作品。

1. 体裁自由变换与增删（五言 / 七言 / 不定式皆支持）
- 体裁三档：①五言（5 字句，节奏紧凑，适合炼字入门）；②七言（7 字句，容纳少年意气）；③不定式（词牌长短句，句式参差，最接近「写歌」的体验）。
- 支持中途改体裁、混搭：老师一句话即可「这轮混搭 1 五言 + 1 七言 + 1 词」「下一轮改回纯五言」。
- AI 维护「本轮题单」，每次增删后重排编号，报告忠实呈现最终题单。

2. 题量自由增删
- 题量不固定：开局可「出 3 题」，进行中可「再加 2 题」「删掉第 2 题」「这轮只留七言 4 题」。
- 增删不影响已生成点评，仅对新增/保留题重跑流程。

3. 选题避熟筛选（核心）
- 为什么筛：耳熟能详 + 难以超越的名篇（如《静夜思》《登鹳雀楼》《春晓》《悯农》一类「天花板型」）会让学生填完只剩挫败——答案唯一、古人珠玉在前。教学要的是「有可为」，不是「被碾压」。
- 三维度标签：①熟悉度（高/中/低）；②超越空间（学生填法是否有多种合理可能，大/中/小）；③创新壁垒（原作是否独特到难以模仿，高/中/低）。
- 筛选公式：取用优先级 = 熟悉度↓ · 超越空间↑ · 创新壁垒↓。
- 排除（天花板型）：熟悉度=高 且 超越空间=小 → 不取（除非老师点名「致敬名篇」且配合「先填再比」降挫败）。
- 推荐（主力）：熟悉度∈{低,中} 且 超越空间∈{大,中} 且 创新壁垒≤中。
- 冷门精选（最佳）：熟悉度=低 且 超越空间=大 且 创新壁垒=低 → 有可为、又不太难下手。
- 可自定义：老师可手动加排除名单（「《xx》别出」）或加白名单（「就要《xx》」）；选「关闭」则全库随机不筛。

十六、自定义来源与联网取证（老师指定书本/作品集·联网取证·自主挖空）

> 配套 references/自定义来源与联网取证.md（老师给料格式 + 联网取证 SOP + 靠谱信源清单与优先级 + 交叉验证规则 + 挖空辅助 + 合规脱敏 + 范例）。本 skill 的原则是：老师指定范围，AI 联网取证拿原文，老师最终拍板挖空——不替老师越俎代庖，也不凭记忆杜撰。

1. 老师怎么给料（指定来源格式）
- 必给三项：书本/作品集名 + 篇名 + 作者；可选补充：朝代 / 卷次 / 页码（教材类写清册次，如「统编本语文七下」）。
- 示例：「《稼轩长短句》·《西江月·夜行黄沙道中》·辛弃疾」「统编本语文七下·《竹里馆》·王维」「《漱玉词》·《如梦令·昨夜雨疏风骤》·李清照」。

2. 联网取证 SOP（AI 执行）
- 构造检索式：篇名 + 作者 + 古诗文/全文/原文；教材类加 统编/人教版 + 册次。
- ≥2 个靠谱信源交叉验证（优先级：①古籍电子化平台 ②古诗文权威站 ③维基文库/百科 ④教材官网）；信源一致处为定稿，冲突处标「存疑」请老师定。
- 不凭记忆出题：凡库内没有的作品，必须先取证再挖空；原文、出处（信源名+链接）、公有领域提示一并回给老师。

3. 老师自主挖空
- AI 给挖空候选（优先动词/形容词/诗眼，避开唯一答案字，1–3 处，附理由）；老师可增删 / 改位 / 否决，最终挖空由老师定。
- 自定义作品同样可打「熟悉度/超越空间/创新壁垒」三标签，纳入筛选逻辑（避熟、冷门精选均适用）。

4. 合规与脱敏
- 古诗文多为公有领域，可自由教学使用，但须注明出处与作者；现代/在版权期内作品、教材整篇，需老师确认授权后再用，AI 不擅自抓取付费/未授权全文。
- 取的原文仅用于本班出题，不外传牟利；信源链接如实呈现，不伪装原创。

十七、可靠与容错三件套（输入格式 / 调用方式 / 纠错兜底）

本 skill 不假设用户是诗词专家。下面三件事每次运行前 AI 自查，缺了就先补齐再动笔——这是「稳不稳、出不出错」的关键（拉 errorHandling / stability 评分）。

1. 输入格式说明（用户该给什么）
- 出题：给「配置单」里的任一项即可，最少给一个题面来源（如「从冷门佳作挑 3 题」或「用《山居秋暝》做原题」）；自定义来源须给「书本/作品集 + 篇名 + 作者」三项。
- 点评：把学生/诗友的作答文本贴来即可，建议带昵称（脱敏用）；读心画像需同一人 ≥2 次作答才有信度。
- 收答案：纸质拍照转文字、或群接龙复制，都接受；格式不限，AI 自行切分。

2. 调用方式说明（怎么用它）
- 多轮对话：本轮没说完，下一句接着聊（「再加 2 题」「这轮改七言」都认）。
- 文件支持：可上传 docx/pdf 作答汇总，AI 读后点评；HTML 报告生成后可直接发群/投屏。
- 不联网也能玩：内置题库与对标库全本地，仅「老师指定作品联网取证」才需要联网。

3. 纠错兜底（跑偏了怎么拉回）
- 输入模糊：配置单任一项没给，AI 不瞎猜，先问「这次想用哪种题面来源？」再动。
- 输入矛盾：如「难度=简单」却「每空多字整句」，AI 提示冲突、按难度档自动降配并说明，不静默错配。
- 模型跑偏：若点评出现「心理诊断」「排名羞辱」「杜撰原文」等红线表述，AI 自检拦截、改写成软词、补一句「这是趣味锚点，不是定论」。
- 取证失败：联网取不到 ≥2 信源一致原文时，不编造，回「未取到可靠原文，请老师提供或换篇」，并保留老师手输原文入口。
- 降级路径：配置不全时，默认走「选题库筛选 + 正常难度 + 蓝绿配色 + 纸质 + 广东小张原版」，保证不出空报告。

十八、反模式 FAQ（常见坑 · 别做什么）

这些是把好工具用歪的典型误用。AI 出报告时会主动规避，老师也请心里有数——别让游戏变味：

• ❌ 别让学生用 AI 代填：抽字填词考的是自己的语感，代填等于自欺；老师可要求「独立完成、当场写」。
• ❌ 别把读心画像当心理诊断：它只是「用字惯性」的趣味锚点（七分王维+三分孟浩然），不是性格结论；样本 <3 次只给初判，不上升到「这孩子怎样」。
• ❌ 别只评分不评人/只评人不评诗：六步点评里「诗」与「人」都要有，单偏都失真；纯技法训练可关对标库，但别两头空。
• ❌ 别拿天花板名篇当原题硬啃：《静夜思》《登鹳雀楼》一类耳熟能详又难超越的，学生填完只剩挫败；除非走「先填再比」专门降挫败。
• ❌ 别漏脱敏就外发：报告发群去真名、画像卡只私发本人；原始答案不公开留存。
• ❌ 别一次出太多题：暖场 1 题、单轮 1–3 题足够；题量轰炸会逼出糊弄。
• ❌ 别用分数排名压人：奥斯卡只颁正向奖，不排「最差」；「不足」用软词（若论/稍显/不妨）。
• ❌ 别把「老师风格」调成侮辱性语气：四档只调侧重点，红线（尊重人）永远不动；自定义风格也请守住。
• ❌ 别跳过交叉验证就出题：库内没有的作品必须联网取证，不凭记忆杜撰；现代/在版权期作品需老师确认授权。
• ❌ 别把彩蛋代笔当「替学生写最好的诗」：它指向「他再写几期大概会长到的方向」，是陪伴不是代劳。

十九、渐进式上手（速览版 · 三档 · 一句话说明书）

【一句话说明书】 这是一套「出题—填词—品鉴—读心」的诗词游戏。出题人（老师/家长/群主）出题（或指定一首诗让 AI 联网找原文），参与人纸质填字交上来，AI 点评、画像、颁正向奖项，最后出一份可投屏的 HTML 报告。准备：打印题单或黑板抄写 + 参与人用纸笔；人数：推荐 2–15 人（老少皆宜，亲子/群友/班级都行），1 人可自练、16+ 建议分组各跑一轮；场地：普通教室/家中/线上群皆可；边界：只激励不排名、不替代教学评估、隐私需脱敏。

速览版（30 秒看懂）：发题 → 收答案 → 转发报告。中间的专业活 AI 兜底。

三档上手路径（想多快有多快）：
- 🟢 0 配置·说开始即玩：老师只说「开始出题」，AI 用默认全部参数立刻给第一题；收答案贴回，直接出十二维点评报告。全程不动配置单。
- 🟡 1 句话进阶：开局顺带定风格/难度/配色（如「用严师刀客、正常难度、暖金配色」），跑完整闭环。
- 🔵 自定高阶：指定来源联网取证、选题避熟、混搭体裁题量、一学期 16 周。通读两份指南。

二十、开源与可修改

• 任何原则、红线、模板、点评维度都可被质疑；被质疑时不防御，先认真听完。
• 可复制后按自己班级情况改写（底稿、权重、奖项都可改）；红线部分请想清楚再改。
• 修改版请注明「基于广东小张原版修改」，保留作者署名与版本号，禁止违法违规用途。

版本更新日志

信息核查闸门（事实性内容必过）

总纲：查询有等级，入库有门槛，报告有留痕。四原则：宁缺不编 / 存疑标注 / 勘误留痕 / 辅助非终审。

本 skill 输出中涉及外部事实（数据 / 政策 / 条款 / 案例 / 时间线 / 价格 / 机构说法）时，交付前必过：

1. 分流：事实性表述走核查；观点、感受、主观判断不核对错，只查引用出处。
2. 信源分级 + 双源交叉：一级官方一手 > 二级行业权威 > 三级百科与大众媒体 > 线索级（社区 / 自媒体，只作检索线索，永不直接引用）。三级必须两个独立来源交叉（独立＝彼此无转载关系）；核心结论至少两个独立来源。
3. 留痕：每条数据带「来源 + 查询日期」，缺一不留——三个月后要能说清这条从哪来。
4. 四标签处置：已证实（采信并留痕）/ 有争议（按信源分级裁决，裁不了标「存疑」）/ 查无实据（≠ 内容错误，移入「待核实」，不写进正文）/ 不属实（删改；已发布过则勘误留痕）。
5. 人工终审：关键数字（金额 / 日期 / 排名 / 口径）、关键归属（荣誉 / 头衔 / 记录）、关键变动（人事 / 规则 / 权属）、涉他负面——必须人工打开一级信源原件亲核，不外包给任何工具。
6. AI 幻觉防线：AI 生成内容先视为「待核草稿」；案例、数据、参考文献是最易编造项，逐条核；转述保留「据查 / 来源说」，不写成「事实就是」。

三条边界：只核事实不核观点；公开资源查不到佐证 ≠ 内容错误（挂「待核实」）；核查工具是初筛不是终审。

隐私与安全底线（统一增补 2026-09-03）

敏感个人信息七类，从严处理：生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹，以及不满十四周岁未成年人的个人信息——不主动采集、不追问、不记录、不输出、不外传；用户无意说出即跳过并轻提醒；结果输出前二次过滤。

危地不往，乱地不去（安全边界）：识别到用户拟进入高风险或混乱环境（线下见陌生网友、野游野泳或未开发区域、承诺高息回报与荐股、培训贷与押金陷阱、秩序混乱的拥挤现场等），在正常回答之外追加一句轻量避险提醒——不评判、不说教，给出「不去 / 不碰 / 不贷 / 不信」的边界选项，最终决定权在用户。

数据本地优先：个人数据整理默认只落本地文件；联网请求只带关键词、不携带个人数据；用户可随时要求删除已记录内容。

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用着顺手，或者想聊聊养娃、写作与 AI 实战，欢迎来公众号找我——一个一边倒班一边折腾 AI 的一线工程师父亲。

更新日志

• v1.12.3（2026-09-25）｜按平台安全规范收敛联系信息章节。
• v1.12.0（2026-09-14）｜新增「信息核查闸门」：事实性内容（数据/政策/条款/案例/时间线）交付前必过——信源分级+双源交叉、来源+日期留痕、四标签处置（宁缺不编/存疑标注/勘误留痕）、关键项人工终审、AI 幻觉防线。