国际中文拼音标注

SKILL教育学习
教育学习 未标注权限 许可证不明确
安装这个技能

面向国际中文教师的拼音标注skill,按国际中文教学标准(GB/T 16159-2012 正词法 + HSK 教学体例)为汉字词汇、短语、语段标注拼音。当用户要求注音、标拼音、加拼音、拼音转写,或制作生词表/例句/课文的带拼音版本时使用。产出逐字带调、分词连写、专名大写、半角标点,可直接在PPT、教案、学习材料中使用

一句话选型结论

按资料字段整理

国际中文拼音标注是教育学习类的 Agent Skill,安装方式未标注,权限级别未标注,许可证不明确,有可直接复制的安装命令。技能本质是给模型读的说明书,效果取决于模型与客户端;装完先用一个小任务验证,再放进正式流程。

分类教育学习 安装方式未标注 权限级别未标注权限 许可证许可证不明确
累计安装 未标注 本周 未标注
GitHub 星标 未标注 仓库 未标注
下载量 未标注 技能市场下载数
权限级别 未标注权限 安装前请确认风险范围
许可证 许可证不明确 未说明

安装

未标注
在支持 Skills 的客户端里执行,装完问一句「你有哪些技能」验证
skillhub install user_d6fdde74/pinyin-annotation
  1. 1
    确认客户端支持

    确认你的客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),并升级到较新的版本。

  2. 2
    拿到技能文件

    执行上面的命令安装;也可以把仓库里的 SKILL.md 手动放进客户端的 skills 目录。

  3. 3
    刷新技能列表

    重新打开客户端,或刷新技能列表,让新放进来的技能被加载。

  4. 4
    验证是否生效

    问一句「你有哪些技能」,确认列表里出现它,再拿一个小任务试跑。

技能档案

教育学习
字段来自技能仓库与公开索引,中文说明由本站标注
作者 / 维护方user_d6fdde74仓库 未标注 · 版本 未标注
宿主客户端未标注技能可被这些客户端加载
安装方式未标注安装包 community
权限级别未标注权限安装前请确认风险范围
许可证未说明许可证不明确,商用前请自行确认条款
仓库可用性available技能仓库当前是否可访问
最近核验2026-11-06上游最后核验时间 · 数据更新 2026-11-06
正文体量11.5 KBSKILL.md 原文大小,越大说明说明书写得越细

典型使用场景

3 类
按分类整理的常见用法,具体以 SKILL.md 为准
讲解知识点

按水平把知识点讲清楚。

出练习题

按章节生成练习与答案。

制定学习计划

按目标和时间排学习节奏。

选择建议

装之前先看这几条
按条目字段给出的判断,不替你决定用不用

值得选的地方

  • 有可直接复制的安装命令,不用自己翻文档找入口。

先想清楚的地方

  • 没有标注权限级别,实际能做什么要装好后确认。
  • 许可证不明确,商用或二次分发前先到仓库确认条款。
  • 没有做站内核验,内容以作者仓库为准。
  • 技能只是说明书,实际效果取决于模型与客户端,装完先用小任务试一遍。

更适合

  • 需要在教育学习场景里给模型补一套做法的人。
  • 愿意先读一遍 SKILL.md、确认它会让模型做什么的人。

不太适合

  • 对许可证要求很严、必须明确可商用的人。
  • 只想装完就自动变强、不打算看说明书的人。

同类对比

6 个同类
同分类里挑最接近的几条,字段以各自详情页为准
技能权限级别安装方式累计安装宿主客户端安装命令
国际中文拼音标注当前 未标注权限 未标注 未标注 未标注 有
食谱创建课堂课程 未标注权限 GitHub 仓库 25.5 万 Codex、Claude、Cursor 有
语言学习 联网访问 ClawHub 市场 23.6 万 OpenClaw 有
learning 效率 只读 ClawHub 市场 19.2 万 OpenClaw 有
学习习惯 未标注权限 ClawHub 市场 10.2 万 OpenClaw 有
日语家教 只读 ClawHub 市场 8.2 万 OpenClaw 有

SKILL.md 全文

11.5 KB
模型实际读到的说明书原文,来自技能仓库

拼音标注(国际中文教学口径)

为教外国学生的中文材料标注拼音。拼音是学习者的读音支架,也是他们唯一的拐杖——一处连写错误、一个漏掉的声调、一个多余的隔音撇,都会被学生当作正确读法记住。

使用方法:标注前通读本手册;拿不准某条规则的写法时,查阅 references/ 下对应细则文件(01 音节、02 分词连写、03 专名大写标点、04 两可边界)。

规范依据(按优先级):

  1. 指定的词表/答案键(如教材生词表)——有则一律以其注音为准;
  2. GB/T 16159-2012《汉语拼音正词法基本规则》+《汉语拼音方案》——分词连写、大写、标点、移行的法源;
  3. 国际中文教学体例(《HSK 标准教程》口径)——教学场合的默认口径(见下"教学口径默认值")。

零、三条铁律(违反任何一条,整体返工)

  1. 逐字注音,一字一音节:原文每个汉字都必须有对应拼音,不漏字、不多字、不颠倒。"儿"作儿化时并入前一音节加 r(huār 花儿),不单标 er;"儿"是独立音节时照常注(értóng 儿童)。
  2. 以词为书写单位:词内连写、词间空格。绝不可逐字切开(❌ wǒ men),也绝不可全篇连成一串(❌ wǒàiběijīng…)。
  3. 只输出拼音本身:不加引号、不写分析、不逐词解释、不加多余符号;禁止输出「汉字+拼音对照」「逐字注音表」等混合格式——交付物是纯拼音文本;标点用英文半角(, . : ? ! —),句号是 . 不是 。,逗号后空一格。

一、工作流程(词汇 → 短语 → 语段,三步走)

第 1 步:音节层——把每个字拼对

逐字确定声母、韵母、声调,注意六件事(细则见 references/01):

  • 标调:调号标在韵腹;iu/ui 标在后一个字母(liú 流、guì 贵);i 上标调去点(lǐ 里);轻声不标调(māma 妈妈、zhuōzi 桌子);
  • ü:n/l 后保留两点(nǚ 女、lǜ 绿);j/q/x/y 后省写两点(xuǎn 选、yuè 月、yuán 元);禁用 v;
  • 零声母:i/u/ü 行韵母自成音节时改写 y-/w-/yu-(yǎn 眼、wèn 问、yuán 元);
  • 隔音符号 ':a/o/e 起头的音节接在别的音节后面、界限易混时加撇(pi'ǎo 皮袄、Xī'ān 西安);b/p/m/f/d/t/n/l/g/k/h/j/q/x/zh/ch/sh/r/z/c/s/y/w 开头的音节前不加;
  • 儿化:词末加 r 尾(huār 花儿、jīnr 今儿、yìdiǎnr 一点儿);
  • 多音字:按词义定音——先定义项再定读音(干净 gānjìng vs 干活 gànhuó;出发 chūfā vs 理发 lǐfà)。轻声辨义:轻声与原调区分词义时,轻声读法不标调(东西 dōngxi 物品 vs dōngxī 方向)。

第 2 步:分词层——把词界切对

以词为单位连写(细则见 references/02):

  • 先查词表:指定词表里登记的词(含成语、离合词、专名)照抄词表写法;
  • 单音节词重叠连写(rénrén 人人、shuoshuo 说说);双音节词重叠分写(yánjiū yánjiū 研究研究);AABB 式连写(láiláiwǎngwǎng 来来往往);
  • 动态助词"着/了/过"跟动词连写(kànzhe 看着、jìnxíngguo 进行过);句末语气助词"了"分写(Huǒchē dào le. 火车到了。);
  • 动词+宾语分写(kàn xìn 看信);动词+补语双单音节才连写(dǎsǐ 打死),其余分写(zǒu jìnlái 走进来);
  • 名词+方位词分写(shān shàng 山上、mén wài 门外);已固化为词的连写(tiānshàng 天上、hǎiwài 海外);方位词「上面/外面/里面」连写且「面」读轻声写 mian(shàngmian、wàimian、lǐmian);
  • 代词:指示代词"这/那/哪"+名词/量词分写(nǎ zhāng bàozhǐ 哪张报纸),+"点儿/般/边/时/会儿"连写(zhèdiǎnr 这点儿、nàshí 那时);"各/每/某"分写(měi nián 每年);
  • 数词:十一~九十九连写(sānshísān 三十三);"第"+数加连接号(dì-jiǔ 第九);数词+量词分写(liǎng gè rén 两个人);邻近数字并列表约数加连接号(qī-bā gè 七八个);
  • 成语四字格:能分两个双音节的加半字线(fēngpíng-làngjìng 风平浪静),不能分的全连写(céngchūbùqióng 层出不穷);非四字熟语按词分写(bēi hēiguō 背黑锅);
  • 虚词一律分写:副词(fēicháng kuài 非常快)、介词(zài qiánmiàn zǒu 在前面走)、连词(gōngrén hé nóngmín 工人和农民)、结构助词"的/地/得"(分写;前词为单音节时连写也可,如 wǒde,全篇保持一致)。

第 3 步:篇章层——大写、标点、分段(细则见 references/03)

  • 大写:句首/行首;专有名词每个词首字母大写——人名(Lǐ Huá 李华、Dōngfāng Shuò 东方朔复姓连写、Zhāng-Wáng 双姓加连接号)、人名+职务分写且职务小写(Tián zhǔrèn 田主任)、地名专名/通名分写各自大写(Běijīng Shì 北京市)、机构/报刊(Guójì Shūdiàn 国际书店)、非汉语专名的汉字名照汉语拼音写(Lúndūn 伦敦);
  • 标点:半角 , . : ? !,逗号/冒号后空一格;顿号写逗号;破折号 —;
  • 分段(硬指令):先数原文有几个自然段(源文本里每个独立句块/每一行),输出必须正好同样数量的段落——每个原文段落单独成段,段内所有句子连排、段内绝不额外换行;输出总段数 ≠ 原文段数即为错;
  • 大小写底线:整篇必须区分大小写——通篇小写或通篇大写都是严重错误。

二、教学口径默认值(与母语者书面惯例不同处,务必遵守)

# 项 默认 例
1 「一」「不」变调 按实际读音标变调(教学场合通例;GB/T 6.5.2 的教学变体) yí wǎn 一碗(碗上声→yí);yì tiān 一天;bú duì 不对;bù lái 不来;单独成词/序数「一」仍 yī
2 ABB/AABB 的 BB 一般标原调;实际只读变调的标变调 lǜyóuyóu 绿油油、piàopiàoliàngliàng 漂漂亮亮(原调);hóngtōngtōng 红彤彤、xiāngpēnpēn 香喷喷(变调)
3 变调标记范围 只有「一/不/ABB·AABB」标变调;三声连读、其他音变一律按原调标 lǎohǔ 老虎(不标 lóhǔ)
3b 「一/不」与连写 变调只改声调,不改分词:词典收为词的「一X/不X」照词连写(yìdiǎnr、yíqiè、búcuò 类),临时短语才分写(yí wǎn、bù lái) 连写形进词表,先查词表再动手
4 轻声 不标调号;字典标轻声的照标 māma 妈妈、bēizi 杯子、péngyou 朋友、xǐhuan 喜欢、qīngchu 清楚
5 儿化 r 尾,不写独立 er huār 花儿、kuài diǎnr 快点儿、jīnr 今儿
6 离合词 中间有插入成分→必分写(tiào le wǔ 跳了舞);无插入→连写分写两可,按词表(tiàowǔ=tiào wǔ 均可,全篇一致) 跳舞、帮忙、鞠躬
7 专名 vs 普通词 朝代/地名成分+普通成分已成普通词的小写(jīngjù 京剧、guǎnggān 广柑);仍是专名的大写(Hànyǔ 汉语、Tángcháo 唐朝) 节日名按任务要求处理(如不作为专名大写)
8 数字调号 禁用:不写 shì2、lv3;一律用符号调号

三、必错清单(以下写法一律视为错误)

  • 逐字切开:wǒ men、hěn hǎo de xué xí ❌
  • 全篇连写不切词:wǒmàishū… ❌
  • 通篇小写 / 通篇大写 ❌
  • 全角标点:, 。 : ? 、 ❌(必须 , . : ?)
  • 数字调号 shi2;用 v 代 ü ❌
  • 轻声标调:zhuōzǐ ❌;反向丢调:非轻声音节漏标 lǐ wu(礼物类非轻声词)❌——轻声判断要双向核对
  • 儿化写成独立音节:huā er ❌
  • 该加隔音撇不加:kěài ❌;不该加乱加:gōng'zuò ❌
  • 成语写空格或全连写:fēng píng làng jìng、fēngpínglàngjìng ❌(正:fēngpíng-làngjìng);方向别记反:能切成两个双音节的才加线,不能切的(如「一衣带水」类嵌套结构)必须全连写、加了线反而错
  • 「第」后不加连接号:dìjiǔ ❌(正:dì-jiǔ)
  • 数量短语连写:sì běn shū 写成 sìběnshū ❌
  • 句末"了"连进动词:句尾 …dàole. ❌(正:…dào le.;动词后非句末连写 ✔)
  • 标点后不空格:hǎo,wǒ ❌(正:hǎo, wǒ)
  • 移行断在音节内部:gu-āngmíng ❌(正:guāng-míng);隔音撇处移行不去撇:Xī'-ān ❌(正:Xī-ān)
  • 丢原文标点:原文行末的逗号漏写 ❌——原文每个标点都要照写(半角转写)
  • 凝固词拆开:kàn jiàn(看见)、tīng dǒng(听懂)❌——词典收词的动补词连写
  • 趋向补语「去」标调:pǎo shàngqù ❌(正:pǎo shàngqu,去读轻声)
  • 职务大写:Wǔ Kuàijì ❌(正:Wǔ kuàijì,职务首字母小写)

四、交付前自检(逐项过一遍)

语段级标注完成后,按四个维度自查:

  1. 音节:字数=音节数?每个音节都有调号或确认是轻声?ü 两点、隔音撇、儿化 r、多音字音都对?动词后的趋向补语「去」已写轻声 qu?
  2. 分词:所有词界都按"以词为单位"切分?词典收词的凝固词(动补、数量、并列)没被拆开?成语该加线加线、并列语素每个边界都加线?数量短语分写?着/了/过连写而句末与形容词后的"了"分写?
  3. 大小写:句首、行首、专名各词首字母大写?职务称呼小写?虚化成普通物品名的全小写?其余全小写?
  4. 标点与分段:全是半角?标点与原文逐个对应(含句中、行末逗号),一个不丢一个不加?标点后有空格?顿号→逗号?输出段落数=原文段数?
  5. 体例一致:离合词、助词"的"的全篇写法统一?变调口径统一?

深入阅读(按需加载,与本文同目录)

  • references/01-音节拼写与标调.md——声韵调细则、标调位置、变调全表、轻声与多音字
  • references/02-分词连写.md——按词类的连写/分写判定全表(对应 GB/T 5.1–5.6、6.1)
  • references/03-专名大写标点移行.md——人名/地名/机构拼写、大写、标点、移行(对应 GB/T 6.2–6.7)
  • references/04-两可边界与等同写法.md——哪些写法两可不算错、哪些场合怎么选

版本记录

版本 日期 变更
1.0 2026-10-17 初版定稿。核心规则:段落数硬指令、趋向补语「去/来」轻声、「了」四分法(含形容词后分写)、词典凝固词不拆、缩略语双细则(并列单位边界 + 大小写跟专名性)、虚化普通词操作化判据、原文标点逐个照写、「一/不」变调不改分词、职务小写、方位词「上面」轻声 mian。

常见问题

5 问
答案由本站依据条目字段整理
国际中文拼音标注怎么安装?

在支持 Skills 的客户端里执行:skillhub install user_d6fdde74/pinyin-annotation。安装方式为未标注。装完刷新技能列表或重开客户端。

国际中文拼音标注支持哪些客户端?

资料没有标注宿主客户端,但只要客户端支持 Skills(Claude、Codex、Cursor 等),一般都能加载。

国际中文拼音标注权限高吗,安全吗?

权限级别为未标注权限。安装前先看它会读取或写入哪些内容。

国际中文拼音标注收费吗?

本站不代收费用,也没有标注具体价格。是否收费取决于技能本身和所用的模型或客户端,正式使用前按作者说明确认。

国际中文拼音标注用什么许可证?

许可证标注为 未说明(许可证不明确)。商用或二次分发前请到仓库确认条款原文。

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技能内容以作者仓库为准;分类、权限级别与许可证状态的中文说明为中文整理,最近核验 2026-11-06。