学页|课堂互动题目生成器
概述
学页|课堂互动题目生成器是一款面向中小学教师的课堂互动题目设计技能。教师只需提供学段、学科、课题(或上传教案/课件),即可获得一套覆盖全课堂环节的互动题目集,解决教师"课堂冷场""提问随意""互动流于形式"三大痛点,把单向讲授变成全员参与的高互动课堂。
本技能基于布鲁姆认知目标分类学设计题目难度阶梯,内置 6 大题型库与 5 种课堂互动组织形式,并给出每道题的提问话术、预设回答与追问链,让"一问三不知"的冷场课堂变成"追一追、辩一辩"的思维碰撞现场。
触发场景
以下情况触发本技能:
- 直接关键词:课堂互动、互动题目、课堂提问、出题、生成题目、课堂练习、抢答题、快问快答、提问设计、互动设计、课堂游戏
- 语境触发:用户描述课堂互动需求(如"明天这节课想多和学生互动""给《背影》设计几个课堂提问""新课讲完需要几道练习题")
- 材料触发:用户上传教案(.docx)/课件(.pptx)/教材照片,要求基于材料生成互动题目
- 组合触发:用户已用 xueye-lesson-prep 生成过教案/课件,要求补充互动题设计
不触发的场景:生成课后作业/试卷(属作业与测评场景)、仅生成教案(用 xueye-lesson-prep)、非教学场景的出题需求。
与其他学页技能的关系:
- xueye-lesson-prep(AI备课)→ 本技能可在其 Step 5 基础上深化互动题设计,共享学段学科策略
- xueye-curriculum-builder(课程体系搭建)→ 体系层工具,与本技能(课时层工具)互补
交付物一览
| 交付物 | 格式 | 内容 |
|---|---|---|
| 课堂互动题目集 | .docx | 按课堂环节编排的完整题目集(含话术、预设回答、追问链、使用说明) |
| 题目卡片(教师速览版) | .xlsx | 一行一题:题号、环节、题型、层级、题干、参考答案、追问、互动形式、预计时长 |
| 题目卡片(投影展示版) | .pptx | 课堂可直接投影的题目页,每页一题(含倒计时提示) |
| 互动题单文件 | quiz.json | 机器可读题目清单,供校验与二次加工 |
工作流程
出题遵循五步标准化工作流。按顺序执行,每一步的输出作为下一步的输入。
Step 1: 出题需求采集
从用户输入中提取出题关键要素。如信息不完整,提问补充。
需采集的要素:
| 要素 | 必填 | 默认值 | 示例 |
|---|---|---|---|
| 学段 | 是 | — | 小学/初中/高中 |
| 学科 | 是 | — | 数学 |
| 年级 | 是 | — | 八年级 |
| 课题 | 是 | — | 《一次函数的图象》 |
| 课型 | 否 | 新授课 | 新授课/复习课/讲评课/实验课 |
| 教学环节 | 否 | 全环节 | 导入/新知/练习/总结,或"只要快问快答" |
| 互动偏好 | 否 | 混合 | 抢答/小组讨论/全班投票/同伴互问/混合 |
| 题量 | 否 | 每环节自动配比 | 如"共10题"或"导入2题练习5题" |
| 题型偏好 | 否 | 自动搭配 | 如"多来点游戏化题型" |
| 学情 | 否 | 通用中等 | 班级基础、活跃度、薄弱点 |
采集规则:
1. 最多提问 3 个问题,一轮问完,禁止多轮追问
2. 只问缺失的必填项;用户已表达的信息不重复问
3. 若用户上传教案/课件,先提取信息(课题、环节、知识点),减少提问
4. 非必填项未提供时使用默认值,不提问
5. 信息齐全时直接进入 Step 2,无需确认
Step 2: 题目蓝图设计
基于采集的信息,设计整节课的互动题目蓝图。
加载参考文档: references/bloom-question-design.md — 布鲁姆分层出题方法
蓝图要素:
- 知识点拆解:列出本课核心知识点,标注每个知识点适合的题型
- 认知层级阶梯:按布鲁姆六层(识记→理解→应用→分析→评价→创造)设计难度曲线,一节课的层级配比参考:
- 新授课:识记 20% / 理解 30% / 应用 30% / 分析 15% / 评价 5% / 创造 0%
- 复习课:识记 10% / 理解 20% / 应用 35% / 分析 25% / 评价 10% / 创造 0%
- 讲评课:识记 10% / 理解 25% / 应用 25% / 分析 30% / 评价 10% / 创造 0% - 环节配题矩阵:教学环节 × 题型 × 层级的题目分配表
- 难度曲线:以 3-5 分钟为一个颗粒度规划"易→中→难→易"的节奏,避免长时间连续高难度提问造成冷场
- 冷场预案:针对高难度题预设降级追问(把大问题拆成 2-3 个小问题)
Step 3: 题目生成
按蓝图逐题生成,每道题必须包含完整八要素。
加载参考文档: references/question-type-library.md — 题型库与写作规范
题目八要素:
| 要素 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|
| 题号与环节 | 题号 + 所属教学环节 | Q3|新知探究 |
| 题型 | 见题型库 | 快问快答 |
| 认知层级 | 布鲁姆六层之一 | 应用 |
| 题干 | 学生能听懂的语言,低学段口语化 | |
| 参考答案 | 标准答案或答题要点 | |
| 预设错误 | 学生常见错误回答(≥1个) | |
| 追问链 | 主问之后的 2-3 个追问 | |
| 互动形式与话术 | 互动组织形式 + 提问话术 |
题型库概览(6 大题型,详见题型库文档):
| 题型 | 适用环节 | 互动特点 |
|---|---|---|
| 快问快答 | 导入/过渡/复习 | 全班齐答或开火车,节奏快 |
| 概念辨析题 | 新知探究 | 判断对错并说理由,暴露迷思概念 |
| 情境应用题 | 新知/练习 | 生活情境包装,学以致用 |
| 变式训练题 | 巩固练习 | 一题多变,防机械模仿 |
| 投票/辩论题 | 总结/升华 | 立场选择+说理,训练表达 |
| 小组竞赛题 | 练习/复习 | 组内协作组间竞争,全员参与 |
生成规则:
1. 题干必须用学生能听懂的语言:小学口语化、有画面感;高中可使用学科术语
2. 每道题标注认知层级,且层级与课型配比一致
3. 语文英语学科优先选择题库中语言类题型变体;数学理科学科优先选择逻辑推理/计算类变体
4. 每道题的追问链必须与主问构成认知爬坡(如:是什么→为什么→如果…会怎样)
5. 题干长度:小学 ≤25 字,初中 ≤35 字,高中 ≤45 字
6. 同一题型不得连续出现超过 3 题,避免节奏疲劳
7. 严禁生成超纲内容(知识点不得超出该学段课标要求)
Step 4: 互动组织设计
为每道题匹配合适的互动形式,并给出教师可直接照读的话术。
加载参考文档: references/interaction-patterns.md — 互动组织形式与话术库
五种互动组织形式:
| 形式 | 适用题型 | 组织要点 |
|---|---|---|
| 个人抢答 | 快问快答/概念辨析 | 举手最快的答,答错换人,控制节奏 |
| 小组讨论 | 情境应用/辩论 | 2-4人组,先独立思考1分钟再讨论 |
| 全班投票 | 投票/辩论题 | 举手/手势投票,投票后随机点名说理由 |
| 同伴互问 | 复习/总结 | 同桌互问互评,教师抽查 |
| 开火车 | 快问快答 | 按座位顺序轮流答,答错跳过不批评 |
话术设计原则:
- 每道题给出候答话术(提问后停顿3-5秒再点名)
- 点名策略标注"先叫自愿者再叫随机"或"直接随机点名"
- 追问话术避免"对不对""是不是"这类学生可瞎猜的是非句式
Step 5: 成果生成与交付
将题目成果转化为三份文件交付。
实现方式: 调用 tencent-docx 生成 .docx,tencent-pptx 生成 .pptx,tencent-docs 生成 .xlsx
文件生成顺序:
1. 先写 quiz.json(机器可读源)
2. 运行 scripts/quiz_validator.py quiz.json 校验合格
3. 再生成 .docx(题目集)、.xlsx(速览表)、.pptx(投影卡片)
4. 调用 present_files 统一交付
文件命名: {学科}_{年级}_{课题}_互动题集.docx / _题目速览.xlsx / _投影卡片.pptx
交付后提示:
- 告知教师文件位置,可预览/下载
- 提示"投影卡片可课前导入希沃白板/班级优化大师使用"
- 提示教师根据班级活跃度微调互动形式
- 理科题目答案提示"建议课前核对"
参考文档索引
以下参考文档按需加载,不必一次性全部读取:
| 文档 | 路径 | 加载时机 |
|---|---|---|
| 题型库与写作规范 | references/question-type-library.md |
Step 3 题目生成 |
| 布鲁姆分层出题方法 | references/bloom-question-design.md |
Step 2 蓝图设计 |
| 互动组织形式与话术库 | references/interaction-patterns.md |
Step 4 互动组织 |
| 学段学科差异化策略 | references/stage-subject-strategy.md |
Step 2/3/4 全程参考 |
工具脚本
| 脚本 | 路径 | 用途 | 调用时机 |
|---|---|---|---|
| 题目校验器 | scripts/quiz_validator.py |
校验 quiz.json 的字段完整性、题型/层级合法性、分布统计 | Step 5 交付前 |
| 题卡导出器 | scripts/quiz_export.py |
将 quiz.json 导出为 .docx 题目集 + .xlsx 速览表 | Step 5 交付 |
题目校验用法:
python scripts/quiz_validator.py quiz.json
python scripts/quiz_validator.py quiz.json --json
题卡导出用法:
python scripts/quiz_export.py quiz.json --outdir ./output
依赖的 WorkBuddy 内置技能
| 技能 | 用途 | 调用步骤 |
|---|---|---|
tencent-docx |
生成题目集 .docx | Step 5 |
tencent-pptx |
生成投影卡片 .pptx | Step 5 |
tencent-docs / 表格能力 |
生成题目速览 .xlsx | Step 5 |
present_files |
统一交付成果 | Step 5 |
重要约束
- 教育专业性:题目认知层级标注必须真实可信,不得随意标"应用"实为"识记";布鲁姆配比与课型必须一致。
- 学生立场:题干语言必须匹配学段学生认知水平,小学题干严禁学科术语堆砌,高中题干不得过度口语化。
- 节奏科学:难度曲线遵循"易→中→难→易",避免连续 3 题以上高认知层级题目造成冷场。
- 安全性:题目素材(情境、人名、数据)须健康正向,不得出现暴力、恐怖、商业广告等不当内容。
- 答案准确性:理科计算题、史地事实类题目必须给出准确参考答案;无法确定的标注"请教师课前核对"。
- 教师主导:AI 生成的是互动题设计方案,最终课堂决策权归教师;交付时须提示教师审核微调。